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师生性格不合导致关系紧张

[10-20 00:31:10]   来源:http://www.kmf8.com  智商培养   阅读:8273
概要: 方法3:提醒孩子主动让老师了解自己孩子们天天与老师打交道,见面的机会很多,找机会多与老师聊聊天,说说自己的脾气,心里常常想什么,不太喜欢什么样的人,有什麽老师不知道的隐情等,让老师更多地了解自己,做的不好的地方请老师多多原谅。通过这样的沟通,达到让老师了解自己的目的。很多孩子不会或者不想用这样的语言,认为自己很没有面子。家长要尊重孩子,但要告诉孩子:老师,将是你人生道路上除了亲人,对你最好的人,最无私的人,对老师说软话,一点都不丢人!历史上有多少伟人尊敬老师如父母,毛泽东在恩师徐特立六十大寿的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。” 1961年,周恩来让恩师的儿子带给师母一个礼包,并附上放大的老师照片一张。想不到周恩来戎马倥偬,历尽峥嵘,还一直珍藏着老师50年前送给他的一张照片!师母手捧丈夫的照片,直感动得热泪盈眶。如果自己不便直接与老师说,可以看见老师的时候,多给老师几个微笑,老师就会明白,你是尊敬他的。也可以请家长与老师进行适当沟通,把自己的情况说清楚。上一页 [1] [2]
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方法3:提醒孩子主动让老师了解自己

孩子们天天与老师打交道,见面的机会很多,找机会多与老师聊聊天,说说自己的脾气,心里常常想什么,不太喜欢什么样的人,有什麽老师不知道的隐情等,让老师更多地了解自己,做的不好的地方请老师多多原谅。通过这样的沟通,达到让老师了解自己的目的。

很多孩子不会或者不想用这样的语言,认为自己很没有面子。家长要尊重孩子,但要告诉孩子:老师,将是你人生道路上除了亲人,对你最好的人,最无私的人,对老师说软话,一点都不丢人!历史上有多少伟人尊敬老师如父母,毛泽东在恩师徐特立六十大寿的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。” 1961年,周恩来让恩师的儿子带给师母一个礼包,并附上放大的老师照片一张。想不到周恩来戎马倥偬,历尽峥嵘,还一直珍藏着老师50年前送给他的一张照片!师母手捧丈夫的照片,直感动得热泪盈眶。

如果自己不便直接与老师说,可以看见老师的时候,多给老师几个微笑,老师就会明白,你是尊敬他的。也可以请家长与老师进行适当沟通,把自己的情况说清楚。

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