【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了家长教育孩子几种不妥方式，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！
家长教育孩子几种不妥方式
在现代家庭中，由于孩子学习的紧张和家长工作的繁忙，使二者互相交流的时间很少。因此，有的家长便把一家人在一起进餐当成给孩子说事训话的机会，常常在饭桌上进行“开庭”，结果弄得一个和谐的家庭顿时变得“火药味”十足。究其原因，“主审法官”——父母有着四种不健康的心理在作祟。
家权心理 有的父母认为，家权高于一切，父母是一家之主，孩子对父母不只是要听话，而且要服从，教育孩子是为他好。在这种家权心理的支配下，家长在饭桌上对孩子想怎么说就怎么说。
严管心理 许多家长对孩子存在两种“担心”：一是担心孩子不听话，不好管。二是担心孩子在外面惹祸出事。因此，他们通过这种“开庭”方式给孩子戴上“紧箍咒”，处处设防，严加管理。
虚荣心理 家长都希望“望子成龙”。当孩子犯了错误或考试成绩不理想时，就担心孩子落在别的孩子后面，失了家人面子。在这种虚荣心理的驱使下，他们便兴师动众地在饭桌上“开庭”，给孩子加压。
发泄心理 有的家长由于生意上的不顺或是工作上的矛盾而产生心理不快，把这些在外面积存的“无名火”带回家里，向孩子身上发泄。
那家长如何克服这种饭桌上乱“开庭”的心理障碍呢?
摆正位置，不做家庭“主审法官” 对孩子不要唠叨，不要这不对那也不对地指责。要放下架子，摆正心态，与孩子多交流、多鼓励、多包容，不要靠坐在“主审法官”的位子上“开庭”来解决问题。
改变方式，发挥“合议庭”作用 当孩子出现问题时，家长切不可一个当黑脸一个当白脸。要发挥“合议庭”的作用，全家人要思想统一，齐心协力，做好说服教育转化工作。
讲究策略，不要当庭“举证” 有的家长为让孩子心服口服，从孩子同学口中收来“证词”，在孩子面前进行对质。其实这种“揭底”对孩子伤害最重，容易导致孩子心灰意冷，失去悔改的信心和勇气，产生“破罐子破摔”的念头，同时还会加深孩子对“告状”同学的嫉恨心理。
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