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为逃避家庭的种种不愉快离家出走

[10-20 00:31:10]   来源:http://www.kmf8.com  沟通技巧   阅读:8556
概要: 为逃避家庭的种种不愉快离家出走我已经18岁了,西安人。长这么大,无数次离家出走,彻底改变了我。记得15岁时,是我的第一次离家出走,是因为妈妈误会了我,把我打的不成样子,索性就跑了出来。那天我身上有钱,就很舒服的过了一晚上,什么都没有去想,结果第2天我就被家人找到了。从这以后,也许因为我是个爱玩的孩子,就经常离家出走,家人一次次找,到现在,我走了家人也不找了,可能是因为我走的次数太多了吧,每次我离家出走,都要带很多的钱。现在,我仍然没有回家,我觉得家人已经彻底对我放弃了。我发觉,离家出走这么多日子,对一个人的改变确实很大,今年暑假的时候,我带女朋友去了深圳。我们去打工,也是想再也不回家了,永远生活在一起,可是工作根本不是我们想象的那么简单,要吃的苦头确实很多,到我们身上的钱不多的时候,我想到了彩票,于是就期期买,小钱我也中过。直到后来,家人还是去深圳把我们接回了家。回家了以后开学了,我发现我脑子里想的东西已经和同学不一样了,我开始想如何赚钱,根本就没有心思去学习...案例中这个孩子没有说自己和家里的什么具体矛盾,但是显然对家的厌倦。厌学可以导致离家出走,厌家同样可以导
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为逃避家庭的种种不愉快离家出走

我已经18岁了,西安人。长这么大,无数次离家出走,彻底改变了我。记得15岁时,是我的第一次离家出走,是因为妈妈误会了我,把我打的不成样子,索性就跑了出来。那天我身上有钱,就很舒服的过了一晚上,什么都没有去想,结果第2天我就被家人找到了。

从这以后,也许因为我是个爱玩的孩子,就经常离家出走,家人一次次找,到现在,我走了家人也不找了,可能是因为我走的次数太多了吧,每次我离家出走,都要带很多的钱。现在,我仍然没有回家,我觉得家人已经彻底对我放弃了。

我发觉,离家出走这么多日子,对一个人的改变确实很大,今年暑假的时候,我带女朋友去了深圳。我们去打工,也是想再也不回家了,永远生活在一起,可是工作根本不是我们想象的那么简单,要吃的苦头确实很多,到我们身上的钱不多的时候,我想到了彩票,于是就期期买,小钱我也中过。直到后来,家人还是去深圳把我们接回了家。

回家了以后开学了,我发现我脑子里想的东西已经和同学不一样了,我开始想如何赚钱,根本就没有心思去学习...

案例中这个孩子没有说自己和家里的什么具体矛盾,但是显然对家的厌倦。厌学可以导致离家出走,厌家同样可以导致离家出走。什么样的家庭有可能导致孩子出走呢?我们看看王晓春老师在《问题生诊疗手册》是怎么写的:

(1)应试家庭

这种家庭,所有的成员,整个生活都围着孩子的考试分数旋转,家庭失去了主体性,成了学校的附庸,大家都成了分数的奴隶,生活极其枯燥,几乎没有其他乐趣。在这样的家庭种生活,确实是一场灾难,孩子小时候无力反抗,长大了忍无可忍,就可能出走。他会发现出走之后,父母果然对他做了让步,他的“罢工”胜利了。尝到了甜头,他以后就可能不断出走。

(2)矛盾家庭

夫妻不合,经常吵架闹离婚,或者婆媳关系非常紧张,或者家长教育观念不一致,经常争执不休,孩子生活在矛盾的夹缝中,也是很痛苦的。弄到忍无可忍的时候,也可能离家出走。

(3)暴力家庭

家长动不动就打骂孩子,这是暴力家庭。孩子忍到不能忍受的程度,离家出走是可以理解的。

(4)物质家庭

这种家庭充满了追求吃喝玩乐的物欲氛围,有的属于富裕家庭,有的并不富裕,打肿脸充胖子也要摆阔。孩子在这样的氛围中长大,满脑子都是虚荣心,满心都是和别人攀比享受,对学习自然不感兴趣,一旦学习失去信心,又受到外部诱惑(比如有人告诉他能挣大钱)就完全可能弃学离家去“闯世界”,这是很危险的,男孩子容易走上犯罪道路,女孩子容易吃亏。

(5)溺爱家庭。

这种家庭的家长本身价值观念并没有大问题,他们不是过分追求物质享受的人,但是这并不妨碍他们把孩子培养成只会吃喝玩乐的花花公子,这里起作用的就是溺爱。家长还有一种想法,想用尽可能满足孩子一切物质要求来换取孩子的学习积极性,结果学习积极性没换来,孩子吃喝玩乐到成了内行。孩子的物欲和消费欲膨胀起来是非常迅速的、没有止境的,家长给多少钱也不够用。为了满足需要,他们就可能离家出走,去找邪门歪道。

(6)专制家庭。

在这种家庭中,家长控制和侵占了孩子的几乎全部业余时间和空间,孩子完全没有自主权,个性不得发扬,爱好没人理睬,不能干他自己想干的任何事情,一切都得听从家长安排。这种孩子一旦长大,就可能反抗,离家出走,摆脱家长的“殖民统治”。其家长未必没有文化,有的还是干部、教师、军官、知识分子,他们缺少的是民主作风和对孩子的理解。这类孩子本身也不一定是差生,他们有的功课还不错,品质也没有什么大问题,他们实在是对家长的专制太不满了。

可见,要解决这类出走问题,就要根据不同的家庭情况,采取不同的措施。

方法1:给孩子减负

家长要知道,孩子不是一个承接文化知识的容器,他们有血有肉有感觉,他们有喜怒哀乐,有感情。随着孩子年龄的增长,思维越来越开阔,独立性越来越强,对新鲜事物的理解和好奇越来越多,他们很难按照家长的意愿,在应试的路上死死板板地走下去。家长的应试教育可能是两个结果,一个是孩子真的成了学习的机器(书呆子),另一个就是走向独立,摆脱家庭。

家长要减少给孩子的学习压力,心灵压力,减少说教,避免吓唬孩子。不要总宣扬文凭的重要性,没有文凭就会如何如何。不要总说说自己原来多么优秀,邻居家的孩子多么努力,朋友的孩子多么争气等等。

教师如果发现某学生的家庭属于应试家庭,千万不要高兴,不要以为这种家长是积极配合老师。要知道,他们正在给学校埋地雷。对这种家长,要赶快告诉他减负,双休日带孩子去玩一玩,趁地雷还未爆炸,赶快起掉它。不然家长教师将来都麻烦。

方法2:尽量解决或缓和家庭矛盾

把一对志趣、习惯、思维、认识都不一样的人捆绑在一起做夫妻,家庭中很可能矛盾层出不穷,或吵吵闹闹,或冷战连连,最苦的、最无辜的是孩子。众人都认为家庭矛盾是私事,没有人愿意出来协调,更无奈的是,很多长辈看到自己儿女家庭发生摩擦都不管,认为这是他们自己的事情。在城市钢筋大厦的丛林里,相对私密家庭空间,夫妻俩不打到离婚的地步很难让别人发现,一家人都伤痕累累,当家庭破裂的时候,孩子离家出走的可能性就会增加。

此时,与孩子最近的人是教师,教师不方便介入家庭矛盾,但是如果家庭矛盾确实影响到了孩子的心理健康,教师也有必要从孩子的前途出发,对家长提出忠告。一般说来,涉及到孩子的前途,家长会重视的。

◆注意事项

¤ 进入青春期以后,很多孩子理解了爱情,看到父母不幸福要离婚的时候,他们虽然有百般不舍,也还是可以理解家长的。所以,您的孩子如果处于青春期,您可以与孩子讲道理,争得孩子的理解,和平的分手。

¤ 更小一点的孩子,就会有很多的担心。爸爸是不是不要我了?有没有房子住?会不会很难受……家长要让孩子用眼睛看到离婚的父母是平安的,而且是爱我的。

方法3:暴力家庭应受到谴责

孩子在暴力家庭这样的家庭没有办法安宁。有一个初中一年级的孩子,习惯性的离家出走,问他原因,他说怕挨打。一次他带着弟弟玩,不愿意回家,玩了一天,当妈妈找到他的时候,他拉着弟弟的小手在马路上不知何去何从,回家后,爸爸狠狠地打了他一顿,还罚跪到深夜。他不愿进家门,看见家里的物件就会想到挨打的感觉,所以,有机会就纵容自己去玩,不想回家。

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