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《三位数乘一位数的连续进位乘法》的教学反思

[10-20 00:40:19]   来源：http://www.kmf8.com  三年级数学教学反思   阅读：8220次
概要： 随着进位次数的增加和计算难度的加大，学生开始出现了这样或那样的问题，比如有出现进位忘记加的，有出现个位相加，后几位相乘的，个别出现进位进错位置的。这时，应该多增加订正题目的练习，而非是单纯的列竖式计算，有意识地引导那些经常出现错误的孩子仔细观察练习，从中找出错误的原因并加以订正，这样他们在以后的练习里也会更加注意，降低了犯错的几率。这就是“授之以渔”而非“授之以鱼”的区别。<
《三位数乘一位数的连续进位乘法》的教学反思,标签：小学数学教学反思范文,http://www.kmf8.com
随着进位次数的增加和计算难度的加大，学生开始出现了这样或那样的问题，比如有出现进位忘记加的，有出现个位相加，后几位相乘的，个别出现进位进错位置的。这时，应该多增加订正题目的练习，而非是单纯的列竖式计算，有意识地引导那些经常出现错误的孩子仔细观察练习，从中找出错误的原因并加以订正，这样他们在以后的练习里也会更加注意，降低了犯错的几率。这就是“授之以渔”而非“授之以鱼”的区别。

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