教学要求
1、能够正确、流利朗读课文。
2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
教学重难点
学会本课生字，熟读课文
教学准备
搜集动物过冬的相关知识。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、导入新课。
1、猜一猜（1）百花村里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，辛勤劳动人人夸。
（2）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（3）身披绿袍，眼睛眉毛，先像逗点，后像小猫，跳上绿椅，呱呱喧闹。冬天快到了，小动物们怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们就一道来学习第19课。
2、板书课题：19、小动物过冬
二、检查预习情况，整体感知 1、自由读字词一遍。
2、抽读生字，读准字音。重点指导：商量、明、钻、藏、相
3、开火车展示，随时正音。
4、自由读课文，思考课文写的三种小动物它们是怎样过冬的？
5、读通课文。
（1）请8个小朋友开火车朗读课文，注意读通句子，随时纠正错处。
（2）同学评议：主要是表扬读得好的同学，并简要说出好在什么地方。
6、齐读课文三、指导书写生字。
（1、）重点指导学生难写的字（2）描写习字帖，教师巡回指导，纠正坐姿。
四、课后作业。
1、读生词，抄写生词。
2、朗读课文。
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