（五）开设校本课程，实施因材施教
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，根据学校的特色充分利用学校和社区课程资源开发校本课程。本学期将对校本课程的考核进行改革（具体另见方案）。
（六）利用一切教育资源，开展综合实践活动及科技创新活动
继续开展综合实践活动，要求七年级教师、八年级非生物、地理教师利用课余时间按上学期制订的综合实践活动方案按时保质保量完成有关工作，及时收集图文及相关资料，教务处将按方案进行考核。
（七）完善评教评学体系，重在发展性评价
完善评教评学体系，从过去以单一的成绩评定教师教、学生学的做法向多元化评价转变，由结果评价向过程评价转变，形成自评、他评、集体评等综合评价机制。
本学期将在前面制定的师生评价方案的基础上认真修改、完善各学科的师生评价方案，学生评教每学期一次，家长评教每学年一次，开展学生喜欢的老师的基本素质是什么的大讨论。教研组长及挂钩领导按《实验中学优秀教师评比方案》着重做好课堂考核工作，继续完善体、音、美、信科目的师生评价工作，确实制订有效方案。通过评价促进学生不断改进学习方法，形成良好的学习习惯。
（八）狠抓2009届毕业班工作
1、针对上学期存在问题，修订毕业班工作方案，确实加强提高课堂教学质量和行政人员挂班督查力度。
2、备课组成员间应团结协作，同进度、同练习、同测试，发挥集体的智慧，迎战中考。
3、每位毕业班教师应树立精品意识，认真分析研究中考信息，注重中考命题原则，精心备课，上的每节课都应是精品课，提高教学效率。开展“复习课模式研讨”活动，努力提高复习课效果。
4、尽力抓好促边缘生优化工作，使每一位有潜力可挖的学生取得最大限度的进步。
6、教务处将继续实施《九年级毕业班学生学科缺腿生辅导方案》及《九年级备课组评比方案》。
4、每月召开一次毕业班领导小组成员会，主要针对毕业班的有关问题作及时调整、部署，使毕业班工作紧张有序地开展，争取09年中考成绩再创佳绩。
毕业班领导小组
组长：练至高
副组长：聂耀生、陈建兴、李洪生、黄益宏
组员：教务处成员、年段长、挂班行政
（九）开展丰富多彩、寓教于乐、全员参与的学科群体性活动。
本学期各教研组、各备课组结合学科特点均要开展1至2个活动，每个活动都制订确实可行的活动方案并按方案开展活动，要求全员参与，形式做到生动活泼、不单纯局限于竞赛等，有过程、有总结、有文献材料或活动图片。每次活动应在每周一之前向全校师生宣传，张贴海报，活动材料及时上交教务处备查。
附本学期主要工作：
二月份：
1、召开第一次教研组长及课题负责人会议。
2、召开第一次毕业班工作会议。
3、各教研组开好教研组会议。
4、各备课组制定好教学计划。
5、制定各项主要制度。
三月份：
1、召开本学期第一次校本教研研讨会。
2、第一次月考。
3、第一次月假（3月7、8日）。
4、第二次毕业班工作会议。
5、其它教学活动。
四月份
1、召开本学期第二次校本教研研讨会。
2、半期考试。
3、第二次月假（4月3、4、5日）。
4、课题阶段性汇报会。
5、第三次毕业班工作会议。
五月份
1、召开第三次校本教研研讨会。
2、第三次月假（5月1-5日）。
3、七、八年级第二次单元过关考试。
4、九年级市质量检查。
5、八年级地、生模拟考试（一）
6、第四次毕业班工作会议。
六月份：
1、召开第四次校本教研研讨会。
2、第四次月假（5月30、31日）。
3、九年级中考模拟考试。
4、召开第二次教研组长及课题负责人会议。
5、组织高考、中考工作。
6、课题汇报课、师徒汇报课。
7、期末各项工作。
8、第五次月假（6月15日、16、17、18日）。
教务处
2009.2.6
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