概要：
抛 接 沙 包南浔实验小学 钱丽萍 体育 教学内容1、 模仿动物跳2、抛接沙包教学目标1、认识目标：使学生初步了解抛接沙包的姿势，明白怎样抛才最远、最难，了解各种动物的跳。2、技能目标：学会怎样抛接沙包的基本技术，90%以上学生能够模仿老师做抛接沙包，培养他们的投掷能力，并以投中脸盆为准，使他们感觉怎样抛才准。3、情感目标：通过模仿练习培养学生的创造能力，培养学生自觉、活动、刻苦等优秀品质。4、旁学科目标：培养学生正确的姿势、习惯。程序时间内容方法与要求组织心理情况一、2’导入：小朋友好，今天我们来玩学动物跳和抛接沙包的游好吗？方法： 1、师生问好2、宣布本课任务与要求3、走成圆形4、原地踏步走四路纵队 集中注意激发兴趣二、3’游戏： 高人矮人方法：老师说：“高人”， 学生马上双脚踮起 老师说：“矮人”， 马上蹲下。看谁最矮。www.kmf8.com 三、4’舞蹈：《花仙子》方法： 教师示范，学生跟着音乐做 四、10’模仿动物跳重点： 落地轻巧 膝盖缓冲导入语： 小朋友们喜欢小白兔吗？（生答）那么你们
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抛 接 沙 包
南浔实验小学 钱丽萍 体育
教学内容
1、 模仿动物跳
2、抛接沙包
教
学
目
标
1、认识目标：使学生初步了解抛接沙包的姿势，明白怎样抛才最远、最难，了解各种动物的跳。
2、技能目标：学会怎样抛接沙包的基本技术，90%以上学生能够模仿老师做抛接沙包，培养他们的投掷能力，并以投中脸盆为准，使他们感觉怎样抛才准。
3、情感目标：通过模仿练习培养学生的创造能力，培养学生自觉、活动、刻苦等优秀品质。
4、旁学科目标：培养学生正确的姿势、习惯。
程序
时间
内容
方法与要求
组织
心理情况
一、
2’
导入：
小朋友好，今天我们来玩学动物跳和抛接沙包的游好吗？
方法：
1、师生问好
2、宣布本课任务与要求
3、走成圆形
4、原地踏步走
四路纵队
集中注意激发兴趣
二、
3’
游戏：
高人矮人
方法：老师说：“高人”，
学生马上双脚踮起
老师说：“矮人”，
马上蹲下。看谁最矮。
www.kmf8.com
三、
4’
舞蹈：
《花仙子》
方法：
教师示范，学生跟着音乐做
四、
10’
模仿动物跳重点：
落地轻巧
膝盖缓冲
导入语：
小朋友们喜欢小白兔吗？（生答）那么你们跟着老师一起来学学兔子跳
方法：
1、教师讲解示范
2、学生在原地跳
3、提问：为什么兔子跳时没有声音？
（因为要前脚掌先着地）
4、请几位学生跳
5、动作不正确点评，好的表扬发头饰
6、从圈上往里跳
7、提问还有其它动物跳吗？
8、请学生自由在圈内学学练练
9、教师请几位学生出来表演并发头饰（表演好的）
10、教师吹哨
要求学生充当任何动物《找朋友》
请找到朋友的学生举手
11、教师总结
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