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门头沟2017年中考语文一模试卷(附答案)

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  中考语文模拟题   阅读:8476
概要: 最新一年年年初,全国各大媒体频频提及雾霾。北京的1月份更是只有5天不是雾霾天。为此,初三(2)班开展了“认识雾霾,探寻根源”的主题班会,请你完成以下任务。9、下面是同学们搜集到的两则材料,请综合两则材料说一说造成北京市雾霾天增多的主要原因,并说出北京市“雾霾”天气的主要污染源。(4分)材料一:“霾”,古已有之,东汉许慎的《说文解字》这样阐释:“霾”风雨土也。但现代意义上的霾,并非天灾,纯属现代工业之祸,其本质为“细粒子污染”。 北京监测的是细颗粒物(PM2.5),也就是直径小于2.5微米的污染物颗粒。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。【材料二】北京市PM2.5污染源情况表区域 PM2.5污染源 排放比例 总排放量北京市 机动车尾气 22%75.5%煤炭
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最新一年年年初,全国各大媒体频频提及雾霾。北京的1月份更是只有5天不是雾霾天。为此,初三(2)班开展了“认识雾霾,探寻根源”的主题班会,请你完成以下任务。

9、下面是同学们搜集到的两则材料,请综合两则材料说一说造成北京市雾霾天增多的主要原因,并说出北京市“雾霾”天气的主要污染源。(4分)

材料一:“霾”,古已有之,东汉许慎的《说文解字》这样阐释:“霾”风雨土也。但现代意义上的霾,并非天灾,纯属现代工业之祸,其本质为“细粒子污染”。  北京监测的是细颗粒物(PM2.5),也就是直径小于2.5微米的污染物颗粒。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。

【材料二】

北京市PM2.5污染源情况表

区域 PM2.5污染源 排放比例 总排放量

北京市 机动车尾气 22%

75.5%

煤炭燃烧 16.7%

工地扬尘 16%

工业排放 16.3%

农村养殖、秸秆焚烧 4.5%

周边省市 周边省市空气污染  24.5% 24.5%

主要原因:

主要污染源:

10、针对雾霾天,北京市采取了多项措施。请你根据下面内容,概括出北京市政府治理PM2.5所采取的四项措施。(4分)

大气污染期间,在一定区域内机动车拟限行;排污单位不执行停产、部分停产的强制性应急措施的,市环境保护行政主管部门可以处5万元以上50万元以下罚款;……北京史上最严厉、最细致的《北京市大气污染防治条例》日前公开征求意见。

2月1日起执行“京五”机动车排放标准,3月1日起停止销售注册不符合“京五”标准的轻型汽油车。据介绍,实施“京五”排放标准后,轻型汽油车、重型柴油车单车氮氧化物排放与“京四”相比均将下降40%左右。

今年66家高污染企业须完成转型调整升级,减少污染物排放,否则将被关停退出;在石化等重点行业实施“两倍”环保审批制度,即新建项目排放1吨污染物,则需对现有污染物排放削减2吨。

按照计划,本市今年继续实施平原百万亩造林工程,确保全年完成35 万亩任务,加快建设南中轴等森林公园,新增万亩城市森林10 处,全市森林覆盖率达到40%以上。

答:

11、班会的黑板报上需要一个条幅,某同学写出了上句,请你根据以上内容续写下句。(要求:与上句语意关联,句式相同,字数相等)3分。

上句:浓雾霾锁京城,探寻根源。

下句:

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四、阅读《核舟记》,完成第12~14题。(共9分)

核舟记

[明]魏学洢

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)神情与苏、黄不属。   属:

(2)盖简桃核修狭者为之。 简:

13.用现代汉语翻译下面的句子(4分)

(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

答:

(2)启窗而观,雕栏相望焉。

答:

14. 请概括说明“核舟”艺术的精湛主要表现在哪些方面?(3分)

答:

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《一支恸哭的金色钢笔 》,完成第15~17题。(共15分)

一支恸哭的金色钢笔

①这是我第五次在她的作业本上留言:“请用钢笔写字!”

②她是班里的学生,念五年级。矮小、瘦弱,怯懦不堪。很多次,我真想在分发作业的同时,当着众人的面狠狠地批评她、告诫她:请改用钢笔写字。又怕这一小小的举动,会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。于是作罢,悄悄地在那张写满铅笔字的纸页上,写下我要说的话。

③她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

④当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样一个让人倍觉心酸的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。

⑤她开始躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。譬如,我明明见她从那头的路口独自向我走来,却会在一个不经意的时刻,恍然丢失了她的踪影;明明见她在球场上拍着篮球,却在与旁人寒暄过后的视野里,唯剩一个篮球在空荡荡的球场跳跃;明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手,却在惊鸿一瞥之后,再度以为自己出现了幻觉……

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