12、几种重要激素的主要功能和缺乏症
激素名称 分泌器官 作 用 分泌异常时出现的病症
分泌不足 分泌过量
生长激素 垂体 促进人体的生长 侏儒症(幼年缺少) 巨人症(幼年过多)
甲状腺激素 甲状腺 促新陈代谢、促幼年个体发育，提高神经兴奋性 呆小症(幼年缺少)
大脖子病(成人缺碘) 甲亢
胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖症
*糖尿病——患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可通过注射胰岛素进行治疗，口服无效。
*胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1% 。摄食后，血糖浓度升高，胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。
13、激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受神经系统调节，但也受到激素调节的影响。
例1 人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构?( )
A.镜头、光圈和胶卷(存储卡) B.胶卷、镜头和光圈
C.光圈、镜头和胶卷 D.镜头、胶卷和光圈
例2 同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( )。 A. 瞳孔可以缩小或放大
B. 晶状体的曲度可以调节 C. 视网膜可以前后移动调节 D. 眼球的前后径能随意调节
例3.右图是眼球的结构示意图。据图回答：(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[5 ]角膜就是窗户上那明亮的玻璃。(2)眼球内能成像的部位是[ 8 ]视网膜。成像过程中对光线有折射作用的是5、4、10(填序号)。
(3)刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球 中的瞳孔变大了。
(4)若长时间近距离看书写字，就容易造成
假性近视，这时眼球中[4]的特点是晶状体曲度增大。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选A(填字母)种透镜加以纠正。
例4 人产生听觉的大致过程是( ) 。
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
例5 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 ( )。 A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、大脑、脑干
C.大脑、脑干、小脑 D.脑干、小脑、大脑
例6 某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于( )。
A.泌尿系统受到严重损伤 B.脊髓排尿中枢被破坏
C.脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D.脊髓中联系大脑的传导束被破坏
例7 下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是( )。
A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C.幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
例8 请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!"教室里马上安静了下来。
(1)手指被扎后立即缩回是_简单_反射，其反射的途径是_1→2→3→4→5，
说明脊髓具有_反射_功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有__传导_功能。感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢，神经冲动传导的途径是1→2→3→6→7。
(2)学生听到老师来马上安静，这属于 复杂反射，神经中枢位于7大脑皮层的神经中枢。
例9 一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是 ( )。
A.甲状腺激素分泌过多 B.生长激素分泌过多 C.甲状腺激素缺乏 D.生长激素缺乏
10.某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是( )。
A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.太阳镜
11.膝跳反射的扣击部位是( )。A.膝盖 B.膝盖下面的韧带 C.大腿肌肉 D.小腿肌肉
12.下列不属于反射活动的是( )。 A.强光照射，瞳孔缩小
B.手触针尖，立即缩回 C.触摸含羞草，其叶子闭合 D.尝到美味，会分泌唾液
13.经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，主要因为他们哪项结构的功能得到了提高，使手的动作协调、准确?( ) A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓
14.下列现象中属于生来就有的简单反射的是( )。A. 幼儿见穿白衣的护士就哭
B. 狗见主人则摇尾跟随 C. 突然的声响引起人的寻视 D. 司机见红灯就停车
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