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初三生物复习提纲介绍

[03-03 21:27:45]   来源:http://www.kmf8.com  中考生物复习指导   阅读:8367
概要: 胃壁与小肠相似(内向外分):分粘膜层、粘膜下层、肌肉层、浆膜四层。小肠:消化道最长一段,位于腹腔里,长5-6米(小肠是食物消化、吸收主要场所)十二指肠:小肠开头一段约为十二个手指并拢在一起的长度(是总胆管、胰管开口)大肠:上接小肠,下接肛门。管腔比小肠大,长1.5米。盲肠:大肠开始部分,位于腹腔右下部。阑尾:盲肠的盲端连着一条蚯蚓样突起。阑尾炎:如果肠内食物残渣,肠寄生虫或其它东西进入阑尾,阻塞住了管腔,在病菌等的作用下,引起阑尾炎。肛门:排粪,食物残渣被大肠内细菌发酵,腐败形成粪便。便泌形成:如果食物残渣在大肠内停留过久,水分被吸收过多,粪便变得干燥,形成便泌。预防方法:养成定时大便,经常参加体育运动,多吃疏菜和水果,多喝开水。肝脏:位于腹腔右上部,人体最大消化腺,能分泌胆汁,胆汁不含消化酶,只促进脂肪消化肝脏是消化系统中不与食物接触的器官。(功能:分泌胆汁,贮存营养物质,解毒等作用)胆汁贮存于胆囊,进食时,胆囊收缩,胆汁排进,流入十二指肠。胰腺:呈长条形,位于十二指肠弯内(胰腺分泌胰液进入十二指肠内)10、消化:人和动物将摄入的食物在消化道内分解为可以吸收的成分
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胃壁与小肠相似(内向外分):分粘膜层、粘膜下层、肌肉层、浆膜四层。

小肠:消化道最长一段,位于腹腔里,长5-6米(小肠是食物消化、吸收主要场所)

十二指肠:小肠开头一段约为十二个手指并拢在一起的长度(是总胆管、胰管开口)

大肠:上接小肠,下接肛门。管腔比小肠大,长1.5米。

盲肠:大肠开始部分,位于腹腔右下部。

阑尾:盲肠的盲端连着一条蚯蚓样突起。

阑尾炎:如果肠内食物残渣,肠寄生虫或其它东西进入阑尾,阻塞住了管腔,在病菌等的作用下,

引起阑尾炎。

肛门:排粪,食物残渣被大肠内细菌发酵,腐败形成粪便。

便泌形成:如果食物残渣在大肠内停留过久,水分被吸收过多,粪便变得干燥,形成便泌。

预防方法:养成定时大便,经常参加体育运动,多吃疏菜和水果,多喝开水。

肝脏:位于腹腔右上部,人体最大消化腺,能分泌胆汁,胆汁不含消化酶,只促进脂肪消化

肝脏是消化系统中不与食物接触的器官。(功能:分泌胆汁,贮存营养物质,解毒等作用)

胆汁贮存于胆囊,进食时,胆囊收缩,胆汁排进,流入十二指肠。

胰腺:呈长条形,位于十二指肠弯内(胰腺分泌胰液进入十二指肠内)

10、消化:人和动物将摄入的食物在消化道内分解为可以吸收的成分的过程。

消化腺

分泌消化液(含消化酶)

消化物质

唾液腺

唾液(淀粉酶)

初步消化淀粉

胃腺

胃液(蛋白酶)

初步消化蛋白质

肝脏

胆汁(不含消化酶)

促进脂肪消化

胰腺

胰液(淀粉酶蛋白酶、脂肪酶)

消化糖类、蛋白质和脂肪

肠腺

肠液(同胰液一样)

消化糖类、蛋白质和脂肪

胰液、肠液

唾液、胰液、肠液

淀粉、蛋白质和脂肪消化步骤以及有关消化液种类可总结为:

消化道消化

淀粉

蛋白质

脂肪

口腔

×

×

×

×

小肠

胃液、胰液、肠液

淀粉               麦芽糖             葡萄糖

胆汁、胰液、肠液

蛋白质                 氨基酸

脂肪                    脂肪酸+甘油

11、吸收:消化以后的营养物质通过消化道壁进入

循环系统的过程。

消化道不同部位对营养物质吸收不同:

① 口腔和食道:不吸收。

② 胃:只吸收少量水和无机盐。

③ 小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和某些维生素。

④ 大肠:只吸收少量水、无机盐和某些维生素。

总结:小肠是食物消化、吸收主要场所)

流动

12、单细胞动物的消化特点:草履虫靠纤毛运动、变形虫靠伪足运动、食物消化吸收在细胞质进行。

食物残渣

纤毛

细菌、单细胞藻类                口沟      细胞质       食物泡           营养物质消化吸收

胞肛排出体外

细胞内消化:单细胞动物的消化、吸收等过程都是在细胞内完成的。

13、植食性动物的消化特点:(蝗虫、蚕、青菜虫、兔、马、牛、羊骆驼等)①牙齿适宜于切断和磨碎食物的牙齿。(牛以草料为食,它有适宜于磨碎草料的臼齿,对食物的消化要经过反刍过程)②消化管长,盲肠发达。

14、肉食性动物的消化特点:(虎、鲨鱼、苍鹰、青蛙、蜘蛛等)①牙齿适宜于咬死、嚼碎动物的肌肉和腱;②消化管短、盲肠退化。

15、寄生:一种生物生活在另一种子生物体上,从中摄取养料来维持生活的现象。

寄主:被寄生的生物。

寄生生物(营寄生生活的生物):

A、体内寄生生物:寄生在寄主体内(蛔虫、丝虫、三化螟虫、肝炎病毒、艾滋病毒、结核杆菌)

B、体表寄生生物:寄生在寄主体表(菟丝子、疥螨、虱、蚜虫、红蜘蛛、一些菌类)

16、腐生:一种生物依靠分解另一种生物的遗体或其它有机物,获得营养物来维持生活的方式。

腐生生物:经腐生方式获得营养物质的生物。(草菇、蘑菇、香菇、银耳、茯苓、灵芝、青霉菌、

链霉菌等)

第三章   物质的运输

1.茎:植物的主干和侧枝(由芽发育而来的)

位置

顶芽:生长在茎顶端的芽。                   生长点:细胞具有分裂能力。

3.叶芽的结构

2.芽的种类

侧芽:生长的茎侧面的芽。                  叶原基:发育成幼叶。

将来发育不同

叶芽:发育成枝和叶。                幼叶:发育成叶。

花芽:发育成花。                    芽原基:发育成侧芽。

混合芽:发育成枝、叶、花。          芽轴:发育成茎。

4.顶端优势:指顶芽发育较快,并且抑制侧芽的发育。

利用:①松杉桉等树木,注意不要损伤主干上的顶芽;②种植荔枝、蕃茄等果树作物时,摘去主

干上顶芽,多生侧枝。

5.木质茎结构(榕树、杉、松、桉树):表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓。

韧皮部:①筛管:运输有机养料的通道;②韧皮纤维:有支持作用,使茎不易折断。

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