有效评价促进发展

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　　开放性试题要实施“有效评价”，要求我们语文教师正确把握阅卷尺度，不能只从教师专业的眼光去审视。更重要的是从孩子的视角去设身处地地解读试题，然后进行阅卷评分。
　　这不由得让我联想到语文教学最重要的环节——解读文本。有人说，教师解读教材要用成人鉴赏的眼光，站在文学与哲学的高度去解读课文；有人说。解读课文还要有教师专业的眼光，以一个教师的视野和责任来审视教材，发掘教材的教学价值。但从我们教学对象来说，我们还要有儿童的眼光，用一颗童心，以孩子的视角、生活去解读课文，依据不同学段设计“三维目再来反思我们的语文课堂，经常看到老师们设计一个又一个精妙的问题，逼着学生走入自己的预设。实现课堂的精彩。当我们为教师精妙设计而喝彩的时候， 我们何曾想到，

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