当前位置:考满分吧中小学教学小学语文教学识字写字2017词语句式文言及训练» 正文

2017词语句式文言及训练

[05-18 21:30:48]   来源:http://www.kmf8.com  识字写字   阅读:8820
概要: 语言文字存在于传统士大夫的文字典范,戏剧里昆曲的唯美,京剧的雅俗共赏,小说、歌曲、电影里等,所有的一切,都使我们无时无刻不生活在一个优美语言的世界里。阅读这篇最新一年词语句式文言及训练,和小编来感受这个世界吧!文言句式的类型:判断句、被动句、否定句、倒装句(主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置)、省略句。1、 判断句:(1) 南阳刘子骥,高尚士也。(2) 斯是陋室,惟吾德馨。(3) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(4) 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(5) 大道之行也,天下为公。(6) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(7) 浙江之潮,天下之伟观也。2、 倒装句:(1) 孔子云:何陋之有?(宾语前置)(2) 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(宾语前置)(3) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(定语后置)(4) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(定语后置)(5) 盖简桃核修狭者为之。(定语后置)(6) 但少闲人如吾两人者耳。(定语后置)(7) 吴儿善泅者数百。(定语后置)(8) 细若蚊足,钩画了了。(状
2017词语句式文言及训练,标签:小学语文教学,小学语文学习网,http://www.kmf8.com

语言文字存在于传统士大夫的文字典范,戏剧里昆曲的唯美,京剧的雅俗共赏,小说、歌曲、电影里等,所有的一切,都使我们无时无刻不生活在一个优美语言的世界里。阅读这篇最新一年词语句式文言及训练,和小编来感受这个世界吧!

文言句式的类型:判断句、被动句、否定句、倒装句(主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置)、省略句。

1、 判断句:

(1) 南阳刘子骥,高尚士也。

(2) 斯是陋室,惟吾德馨。

(3) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

(4) 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(5) 大道之行也,天下为公。

(6) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(7) 浙江之潮,天下之伟观也。

2、 倒装句:

(1) 孔子云:何陋之有?(宾语前置)

(2) 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(宾语前置)

(3) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(定语后置)

(4) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(定语后置)

(5) 盖简桃核修狭者为之。(定语后置)

(6) 但少闲人如吾两人者耳。(定语后置)

(7) 吴儿善泅者数百。(定语后置)

(8) 细若蚊足,钩画了了。(状语后置)

(9) 有时朝发白帝,暮到江陵。(状语后置)

(10) 怀民亦未寝,相与步于中庭。(状语后置)

(11) 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。(状语后置)

(12) 出没于鲸波万仞中。(状语后置)

文言文句式练习

一、与众不同的判断句是

A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。此不知人之祸也。(《屈原列传》)

B、\"离骚\"者,犹离忧也。(《屈原列传》)

C、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。(《孟子》)

D、水旱疾疫,即天地调剂之法也。(《治平篇》)

二、全是倒装句的一项是

(1)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

(2)乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。(《陈涉世家》)

(3)手指不可屈伸,弗之怠。(《送东阳马生序》)

(4)翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。 (《卖炭翁》)

(5)宋何罪之有?(《公输》)

(6)不知天上宫阙,今夕是何年。(《明月几时有》)

(7)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。(《活板》)

(8)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《得道多助》)

A、(2)(3)(5)(7) B、(2)(3)(5)(8)

C、(3)(5)(7)(8) D、(3)(4)(6)(7)

这则2013词语句式文言及训练希望能给你的学习生活增添乐趣。

www.kmf8.com
Tag:识字写字小学语文教学,小学语文学习网小学语文教学 - 识字写字
上一篇:小学abb句式的词语积累