当前位置:考满分吧中小学教学小学语文教学三年级语文辅导三年级语文教案《太阳》教学设计(A、B案)» 正文

《太阳》教学设计(A、B案)

[10-20 00:44:03]   来源:http://www.kmf8.com  三年级语文教案   阅读:8355
概要: 你们提的这些问题怎样去寻找答案呢?有的问题我们可以从课文中找到答案;有些问题同学们可以从科普读物、从网上了解;有些问题现在还是个谜,要等同学们长大后去探索。那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧!初读课文,理清脉络1.学生自由读课文。(可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文)2.导言:《太阳》是一篇科普说明文,这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们阅读时,要边读边思考:每一个自然段主要讲了什么?学生阅读后归纳。第1自然段:讲太阳离我们很远。第2自然段:讲太阳很大。第3自然段:讲太阳会发光、发热,温度非常高。第4自然段:讲太阳与植物、动物和人的关系。第5自然段:讲太阳与雨雪的关系。第6自然段:讲太阳与风的关系。第7自然段:讲太阳与健康的关系。第8自然段:讲太阳和人类关系密切。3.根据叙述的内容,可把课文分为两个部分。板书:太阳的特点和人类关系密切阅读课文第一部分,了解太阳的特点1.导言:课文介绍了太阳的哪些特点?请同学们默读课文第1~3自然段,边读边用“ ”画出每个自然段的重点句
《太阳》教学设计(A、B案),标签:小学三年级语文教案,http://www.kmf8.com

你们提的这些问题怎样去寻找答案呢?有的问题我们可以从课文中找到答案;有些问题同学们可以从科普读物、从网上了解;有些问题现在还是个谜,要等同学们长大后去探索。

\

那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧!

\

初读课文,理清脉络

\

1.学生自由读课文。(可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文)

\

2.导言:《太阳》是一篇科普说明文,这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们阅读时,要边读边思考:每一个自然段主要讲了什么?学生阅读后归纳。

\

第1自然段:讲太阳离我们很远。

\

第2自然段:讲太阳很大。

\

第3自然段:讲太阳会发光、发热,温度非常高。

\

第4自然段:讲太阳与植物、动物和人的关系。

\

第5自然段:讲太阳与雨雪的关系。

\

第6自然段:讲太阳与风的关系。

\

第7自然段:讲太阳与健康的关系。

\

第8自然段:讲太阳和人类关系密切。

\

3.根据叙述的内容,可把课文分为两个部分。

\

板书:

\

太阳的特点

和人类关系密切

\

阅读课文第一部分,了解太阳的特点

\

1.导言:课文介绍了太阳的哪些特点?请同学们默读课文第1~3自然段,边读边用“ ”画出每个自然段的重点句,再想一想:课文是怎样介绍太阳这一方面的特点的?可边读边在书中批注。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:三年级语文教案小学三年级语文教案小学语文教学 - 三年级语文辅导 - 三年级语文教案
上一篇:《月球之谜》教学设计