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湘教版六年级语文：《巫峡赏雾》教案
教学目标
知识与技能：
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读写“绝妙、境界、银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷”等词语。
过程与方法：
读懂课文内容，感受巫峡各种不同的雾，体会巫峡如梦如幻的境界。
情感、态度与价值：
体会作者抓住各种雾的特点来写的方法。
内容分析
教学重点：体会巫峡各种雾的特点，想象雾的景象。
教学难点：体会巫峡各种雾的特点，想象雾的景象。
教学准备
课件
教学过程：
(一)欣赏课件，产生阅读期待
1.出示多媒体课件：自然界的许多自然现象：风、雨、雷、电、雾、霜、冰雹、雪等等。
师导入：同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，创造了这么多奇妙的自然现象。作家笔下的自然界奇景，也值得我们去“神游”一番。速读下面三句话，说一说，作者描写的是哪种自然现象?它有什么特点?请你读出它的特点。(课件演示三句话)
A、寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地暗，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一起得意地向天空飞。半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。
B、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
C、露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
教师引导：作家准确生动的语言、形象逼真的画面让我们再次感受到了大自然的神奇。雾，也是一种自然现象，尤其是巫峡的雾堪称为秀美绝妙的雾。让我们一起走进它，感受它、欣赏它，赞美它。
(二)自读课文，激发阅读兴趣
1. 回忆阅读的初读要求，自由发言后，归纳总结：a、阅读文前的阅读提示(可以指导学生把文中的阅读提示改编成问题)。b、对照生字表和文中注音掌握会认字。 c、把你认为好的词语圈出来多读几遍，并画出不理解的词语，请工具书、同桌或老师帮助。d、读通顺每个句子，读流利文章，了解大意。
2.学生自主读书。
3.检查汇报：
(1)每人一段指名读文。
(2)同桌任选一段互读。
(3)同伴互相交流圈画出好词佳句，例如：银光闪闪、只闻其声、不见其人、热血沸腾、痴迷等。[
4.快速浏览全文，哪一自然段概括了巫峡雾给人的总体感觉。(第二自然段)哪几段描写了巫峡雾的不同姿态。(3-7自然段)这两部分有什么关系?(总起——分述)
5.请你在第二段中画出巫峡雾给人总体感觉的词语(俊秀迷人、绝妙的画面、如梦如幻)，美美地读这段。
(三)层递吟咏，享受阅读快乐
1.课件播放录像片：欣赏巫峡雾的美
课文一共写了几种不同形态的雾?请选择一种你最喜欢的雾，用“我最喜爱()雾，我欣赏它的()。”的句式说话。
文中重点描绘巫峡雾的5种绝妙姿态。请同学们边看边用书上的词语概括雾的特点，并叫出它的名字。(自由说，没有固定的答案)
2.快速回放录像片。教师现场采访：你最喜欢哪种类型的雾?为什么?
3.教师引导，学生快乐读书。
(1)你喜欢哪种类型的雾就好好欣赏它，同时要完成“快乐小贴士”的任务：
a、你喜欢的雾有什么特点?
b、作者运用了哪些写作手法把它的特点具体、形象地描绘出来的?
c、每一段的第一句话与这一段文字有什么关系?
d、根据画面和自己的想象美美地读出来。
(2)学生自主选择文本内容，自主读书。
(3)根据所选段落，自主组成小组，互相交流补充。
4.集中汇报。
(1)说特点及写法。
山帽子雾——大而圆——雾中景物特点及拟人和联想
半山雾——浓而高——雾中事物特点及拟人和联想
轻纱雾——薄而轻——雾中景物特点及双重否定和联想
江雾——变化快——早潮的形成的发展顺序及拟人和比喻
跑马雾——气势磅礴——排比、联想和想象
(2)说关系。首句是总起句，下文是对这个特点的细致、具体的描绘。
(3)让学生根据自己的理解，选择自己感兴趣的雾，有感情地朗读，展开丰富的想象，体会雾景，可以让学生先自己边读边想象，然后互相交流朗读，你读我听，你读我想象，在学生充分活动的基础上，请学生站起来朗读。
a、请把你最喜欢的雾景读给你的同伴听。
b、指名配乐朗读，其他同学闭眼睛想象画面，交流想象到的画面。
c、指名朗读，其他同学看录像，同学之间互评。
d、推荐辞：要求学生脱离文本，看录像，有感情地介绍巫峡的雾。
(四)拓展实践，升华阅读情感
1、小结：巫峡是长江三峡奇秀壮丽的山水画廊之一，作者用奇特的想象，清新的语言把巫峡的雾描绘得像美丽的画卷，令人神往。
为了让更多的人领略到巫峡雾的美，请你给巫峡写一段广告词。
板书设计：
26 巫峡赏雾
山帽子雾 大而圆 璀璨夺目
半山雾 浓而高 俊秀迷人
轻纱雾 薄而轻 秀美多姿
江雾 变化快 如诗如画
跑马雾 气势磅礴 如梦如幻
以上就是湘教版六年级语文：《巫峡赏雾》教案全文，希望能给大家带来帮助！
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