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《山中访友》同步练习题

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文教案   阅读:8483
概要: www.kmf8.com小学频道搜集整理了《山中访友》同步练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!《山中访友》同步练习题温故知新1、为加点字选择正确的读音唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn)旋转(zhuàn zhuǎn)蕴含(yùn wēn) 湛蓝(zhàn shèn)栀子(zhī zī)2、根据解释写出相应的词语。(1)隐蔽、僻静的小路。()(2)道德高,名望重。()(3)很感兴趣地谈论。()(4)水波忽明忽暗的样子。()3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥4、读句子,体会句子的表达方法和感情(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了____的修辞手法,把&
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《山中访友》同步练习题

温故知新

1、为加点字选择正确的读音

唱和(hè hé)  树冠(ɡuān ɡuàn)  旋转(zhuàn zhuǎn)

蕴含(yùn wēn) 湛蓝(zhàn shèn) 栀子(zhī zī)

2、根据解释写出相应的词语。

(1)隐蔽、僻静的小路。   (    )

(2)道德高,名望重。    (    )

(3)很感兴趣地谈论。    (    )

(4)水波忽明忽暗的样子。  (    )

3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了!

②那儿的景色真美!

③六和塔静静地矗立在钱塘江边,

④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,

⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,

A.②③⑥  B.①④⑤  C.②③⑤  D.①④⑥

4、读句子,体会句子的表达方法和感情

(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了____的修辞手法,把“老桥”比作“________”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它________的品质,充分表达了作者对桥的________。

(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

☆这个句子用____的手法,形象地表达了自己和____、____这两位朋友间的____________。

(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的。从中,我们真切地感受到。

含英咀华

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(  )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(  )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(  )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(  )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(  )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(  )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

2、选文采用____、____的修辞手法,依次写了________、________、________、________、________、________等景物,表达了作者________________的感情。

3、文中划线的句子是(    )句,请将它变为陈述句。

以上就是《山中访友》同步练习题全文,希望能给大家带来帮助!

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