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《山雨》教学设计

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文教案   阅读:8270
概要: www.kmf8.com小学频道搜集整理了《山雨》教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!《山雨》教学设计教学目的:1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点:1、解课文内容,体会作者对山雨的感情。2、感情地朗读课文。教学课时:一课时教学过程:一、导入1、有没有同学喜欢雨景,请用一两句话来说说下雨是的情景。2、同学们说的都不错,今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。二、自由读课文说说山雨的美。1、自由读文。2、你觉得那一句美,读给大家听听。3、简单评评为什么觉得这句美?三、知道有感情地朗读课文。四、图文结合,欣赏品文。1、指导看图。2、动笔画一画你想像中的山雨图。3、交流欣赏,说说你画的是文中的哪一部分内容。五、再次有感情地朗读课文,试着背诵你喜欢的句子。六、作业1、有感情地朗读课文。2、摘抄好句。板书设计:山雨声音美颜色鲜以上就是《山雨》教学设计全文,希望能给大家带来帮助!更多文章进入:www.kmf8.com小学频道 六年级语文教案
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www.kmf8.com小学频道搜集整理了《山雨》教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!

《山雨》教学设计

教学目的:

1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。

2、有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

1、解课文内容,体会作者对山雨的感情。

2、感情地朗读课文。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入

1、有没有同学喜欢雨景,请用一两句话来说说下雨是的情景。

2、同学们说的都不错,今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。

二、自由读课文说说山雨的美。

1、自由读文。

2、你觉得那一句美,读给大家听听。

3、简单评评为什么觉得这句美?

三、知道有感情地朗读课文。

四、图文结合,欣赏品文。

1、指导看图。

2、动笔画一画你想像中的山雨图。

3、交流欣赏,说说你画的是文中的哪一部分内容。

五、再次有感情地朗读课文,试着背诵你喜欢的句子。

六、作业

1、有感情地朗读课文。

2、摘抄好句。

板书设计:

山雨

声音  美

颜色  鲜

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