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《手指》教学参考

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文教案   阅读:8666
概要: www.kmf8.com小学频道搜集整理了《手指》教学参考,供大家参考,希望对大家有所帮助!《手指》教学参考(一)作者参考:作者:丰子恺。浙江人。现代作家名仁,字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。(二)讲法参考:问题:本文中所讲五指的特点各是什么?它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大拇指特点:算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦食指特点:不窈窕;工作复杂中指特点:地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。无名指和小指特点:体态秀丽,样子可爱;能力薄弱。(三)本文道理在文中:五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。以上就是《手指》教学参考全文,希望能给大家带来帮助!更多文章进入:www.kmf8.com小学频道 六年级语文教案
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www.kmf8.com小学频道搜集整理了《手指》教学参考,供大家参考,希望对大家有所帮助!

《手指》教学参考

(一)作者参考:

作者:丰子恺。浙江人。现代作家名仁,字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。

(二)讲法参考:

问题:本文中所讲五指的特点各是什么?

它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

大拇指特点:算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦

食指特点:不窈窕;工作复杂

中指特点:地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。

无名指和小指特点:体态秀丽,样子可爱;能力薄弱。

(三)本文道理

在文中:五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

以上就是《手指》教学参考全文,希望能给大家带来帮助!

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