6、学习成果丰富，分享范围广泛和及时。
所有参加培训的学员，在出国学习之前就分组确定各组的研究课题，并在结束培训之前订立“改进书”。有关培训机构半年后来相关学校进行检查，并撰写“改进评价书”送交教师培训中心和学员本人。
参加培训的学员，在国外期间就将撰写论文、汇报和感想发回教师培训中心，培训中心将这些材料及时挂在南山教育网上供全区教师学习参考。许多校长在校本培训中做了专题讲座或将自己采集的资料图片做成展览在学校里展示。每个团都印制了论文集，发到所有学校供教师们学习。参加培训的教研员还到一些学校做了专题讲座。
7、将海外培训作为实现教育均衡化发展的重要手段
在学员选拔上尽量向南山区教育发展比较薄弱片区的学校倾斜、向发展比较薄弱的学科倾斜，把海外培训作为实现教育均衡化发展重要手段之一，取得了很好的效果。 《教师培训工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
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