2. 情操。
3. 理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系,以及物与
4. 情的关系。
5. 学习课文根据文章立意需要,抓住特点写景的方法,培养
6. 带着感情观察事物,并在观察中把握事物特点的习惯。
7. 在诵读中提高品味优美语言的能力,积累丰富的语言素材。
8. 掌握联想的基本方法,学会在写作中适当地展开联想,通
9. 过联想丰富写作的内容。
10. 在跟别人交流思想时,能够围绕话题连贯地表达自己的思
11. 想。
4~5周
道德修养
阅读8课时,
诵读欣赏、写作指导、作文讲评3课时,
口语交际1课时,
合计12课时
(二单元)
1. 培养良好的道德修养,塑造崇高的思想境界。
2. 学习摆事实讲道理的论述方法。
3. 了解议论文结构安排的基本要求和常见形式。
4. 品味议论文语言概括有力的特点。
5. 在讨论中,能够抓住问题的焦点,能够针对问题发表自己
6. 的意见。
6~7周及第8周前两天
事理说明
阅读10课时,
写作及作文讲评3课时,
语文实践活动
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