一、指导思想
以2008年考试大纲和湖北省“考试大纲补充说明”为高三下学期教学指导方针,结合我校高三语文水平实际情况和2007年各省高考语文试题,完成2008届高三语文下学期的语文教学。
二、工作目标
1、2008年高考语文成绩要尽量完成或超额完成学校下达的各项目标,2008年高考语文成绩要有一个大的进步。
三、具体安排
1、每周五套基础知识练习(1—5题),每周一次大作文练习,每周一套试卷(包括年级组统一的两周一次的综合考试),每周一次作文课,每周一次阅读课。
2、专项训练与综合训练应穿插进行,穿插进行既可以各个击破,又可以避免其他知识点的遗忘。
3、后段作文训练要特别注意:文体训练,拟标题训练,作文思路训练,发展等级(文采、丰富、创新、深刻)的训练,作文选材,各类作文题型的训练,书写要工整。
4、阅读课要大量吸收各类素材,包括政治、经济、人文、科技、道德等各类素材,要关注社会热点素材。
5、继续培养高三学生良好的语文学习习惯,高三学生要认真写字、认真读书、认真作文、认真答题。
6、高三语文教师要认真阅读2007年各省高考语文试题,认真研究试题,从题型列内容,特别是一些新的题型和常考的传统题型。
7、老师要认真备课,不上无准备的复习课。要思考如何提高每节课的课堂效益,要思考如何上好传统的复习课,让学生在每节课上都有新的收获。
8、加大训练量,特别是综合考试,通过做题来提高学生的语文应该能力。从数量列质量,各位老师要把好关,选好题,陈旧的题不要随便使用,复习时要严防只讲不练或只练不讲。
9、每两周语文组统一一次大作文训练,评改后要有针对性地评讲,每次作文训练都要给学生强调本次训练什么,评讲时着重讲这一点。
10、作文复习要尽量做到复习有序,评讲指导要到位,内容要具体。作文复习与指导要敢于投入时间,不怕花时间,不怕浪费时间。
8、晨读内容要落实,背诵一定要准确,书写一定要正确。晨读内容还可进一步充实。
9、本年度学生作业批改要进一步加强,只有批改,评讲方有针对性。
10、继续落实好培优补差的工作,提高重点学生的语文分值。
11、根据备课组的安排,各位语文老师按时准备好“笔底春秋”材料和备课组安排的搜集各种复习备考材料。
12、各类训练一定要是“限时”训练。
四、大致复习进度
1、3月20日左右应届班完成文言文的复习,复读班主要是“小卷”练习,之间还有综合考试,基础知识的练习。
2、3月20日到3月底,复习科技文,综合考试。
3、4月1日到15日,复习文学作品,综合考试。
4、4月16日到“市三质检”,热点题型训练。
5、5月1日到5月底,回归课本,热点题型,查漏补缺,信息题的落实。
五、搜集各类材料安排
作文素材:杜天云 代静 李清贤 李公军(两周上交一次)
综合试卷:邓诗兵 李家海(两周上交一次)
作文题目:张甫鑫 董高松 杨光荣 魏永龙(每周上交一道作文题)
上交时间:每周集备时间
六、高三“笔底春秋”印刷安排 <
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