4、整十数加一位数和相应的减法。
教学
目标
1、引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。
2、认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和十个十个地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是有几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
3、了解和掌握个位、十位的数位概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地熟练地读、写100以内的数。
4、能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
教学重点
100以内数的读法和写法。
教学
难点
数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。
第 5 单元：
认识人民币
课时
2 节
教学进度
第 8—9 周
教学
内容
分析
认识人民币和简单的计算
教学
目标
1、认识人民币的单位和相互间的进率关系；认识各种面值的人民币；通过对物品价格的了解，初步体会人民币的币值；知道爱护人民币。
2、通过实际活动，学生的思维灵活性、有序性得到初步培养。
教学
重点
认识人民币的单元：元、角、分及简单计算
教学
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