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四年级英语下学期教学计划1

[10-20 00:41:51]   来源：http://www.kmf8.com  英语计划总结   阅读：8602次
概要： 另外与上一学期相比，本学期教学时间偏短。本单元是四年级下学期第一单元。有一部分内容在上学期已上了一个课时，重点内容已有所接触。应合理安排四课时内容，巩固重点，练习难点，争取节节课有效果。 教学目标 ○“双基”目标1、 能正确地听、说、读、写词汇 a student, a teacher, a doctor , a nurse, a boy，a girl, a man, a woman, new2、 能听、说、读、写句型Who’s that_______? He’s / She’s _______. He’s/She’s a__. Are you ________? Yes, I am. / No, I’m not. I’m a …3、正确运用日常交际用语Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here. Come down. Don’t climb trees again.4、听读、辨认字母w和z在单词中的读音。5、会唱歌曲Who’s that boy? ○情意目标1、教师应让学生在“课堂”的情景中
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另外与上一学期相比，本学期教学时间偏短。本单元是四年级下学期第一单元。有一部分内容在上学期已上了一个课时，重点内容已有所接触。应合理安排四课时内容，巩固重点，练习难点，争取节节课有效果。

 

 

 

 

教

学

目

标

 

 

 

○“双基”目标

1、 能正确地听、说、读、写词汇 a student, a teacher, a doctor , a nurse, a boy，a girl, a man, a woman, new

2、 能听、说、读、写句型Who’s that_______? He’s / She’s _______. He’s/She’s a__. Are you ________? Yes, I am. / No, I’m not. I’m a …

3、正确运用日常交际用语Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here. Come down. Don’t climb trees again.

4、听读、辨认字母w和z在单词中的读音。

5、会唱歌曲Who’s that boy?

 

 

 

○情意目标

1、教师应让学生在“课堂”的情景中边练边学习本单元的交际用语。

2、通过教师创设情景，让学生在玩中学、学中玩，以激发学生的学习兴趣。

○教学重点：

熟练掌握四会词汇：

a student, a teacher, a doctor , a nurse, a boy a girl,a man,

a woman, new

熟练运用日常交际用语：

Welcome to our school.

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