目的要求:
把所学知识进行梳理，总结、归类，让学生明确所学知识与其他知识的内在联系。根据学生的实际情况，补缺补漏。帮助学生提高掌握知识、记忆知识喝综合运用知识的能力。在总结喝运用知识中，提高学生学习的自信心，和克服困难的勇气。
重点、难点：
1. 词类的归难、整理。（动物、病症、气候、食物、季节、衣物职业、文具、家具等）
2. 形容词、副词的比较级、最高级的结构和用法。
3. 动词的时态。（一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时）
4. 日常用语及情景对话的运用。
5. 写作。
辅导学生措施：
1. 以期末考试题型及要点做依据，根据学生实际学习情况，通过复习册及自编的专项练习进行训练。
2. 以话题为单位，分类复习相关句型、固定搭配、情景对话等。
3. 多甘心、鼓励学生，增强学生克服困难的信心。
总节数：十课时 <
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