课堂教学的总目标是提高高中学生的思想文化素质,希望课堂教学能有助于学生正确思想观、价值观的形成，使学生终身受益。
对整个高中教学有较完整的思考。在高一阶段要面向全体学生，夯实每一位学生的基础，力争人人通过会考，同时为高三综合考试打下扎实的基础。从兴趣入手，以能力培养为重点，吸引更多的学生，让他们喜爱历史这门学科，学会主动学习，使学生到高三“三加一”时有更多的选择余地。对于一批已对历史产生浓厚兴趣的学生，通过研究性学习这一课程，从高一开始就重点培养。高二时,尽管不开设历史课，但也设想通过研究性学习、选修课等形式对这批学生进行系统训练，重点培优。
七、 课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合
历史学科的教学质量提高只有完全依靠课堂40分钟，因此如何提高课堂效率是本人在教学中的研究课题，近年来,在日常的教学活动中，已着手以信息技术为平台，以新基础教育理念为指导，“授之以渔”，在课堂上学会，课后设计研究性学习主题，培养更多的学生会学。不断加强义务钻研，提该业务水平，从而形成自己的教学风格。
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