10.(1)可汗问(木兰)想要什么，木兰不愿做尚书郎。
(2)雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?。
11. C
12.D
13.(1)每天拉着仲永四处拜访同县的人。
(2)我难道想要你钻研经书去当(或“成为”)博士(或“专掌经学传授的学官”)吗?
14.后天教育对成才的重要性。
15.《资治通鉴》 编年体 吕蒙就学
16. 刮目相待(看) 指另眼看待，用新眼光看人
17. 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
18. 味觉 触觉
19. 拔何首乌 摘覆盆子
20.B
21.A
22.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指闻一多力求从文化上寻找振兴民族的途径。
23.(1)完成著作《唐诗杂论》 (3)完成著作《古典新义》
24.刻苦治学的精神 一丝不苟的严谨态度
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