课题： 3.4.1 角的比较与运算(1)
教学目标1、会比较角的大小，能估计一个角的大小。在操作活动中认识角的平分线;
2、实际观察、操作，体会角的大小，培养学生的观察思维能力;
3、角的测量和折叠等，体验数、符号和图形是描述现实世界的重要
手段。
教学重点角的大小比较方法
知识难点从图形中观察角的和、差关系
教学准备圆规、量角器、三角尺、角的纸片数张
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