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直线、射线、线段教案（一）

[10-20 00:29:14]   来源：http://www.kmf8.com  初一数学教案   阅读：8433次
概要： 教学目标1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法;2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用;3、会画一条线段等于已知线段。4、能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。在图形的基础上发展数学语言。5、初步体验图形是有效描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义。教学重点认识直线、射线、线段的区别与联系。学会正确表示直线、射线、线段，逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联。知识难点能够把几何图形与语句表示、符号书写很好的联系起来。教学准备打好小洞的10cm长，1cm宽的硬纸条和装有揿扣，边长为15cm的正方形纸板。
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教学目标1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法;

2、结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用;

3、会画一条线段等于已知线段。

4、能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。在图形的基础上发

展数学语言。

5、初步体验图形是有效描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形

的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义。

教学重点认识直线、射线、线段的区别与联系。学会正确表示直线、射线、线段，逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联。

知识难点能够把几何图形与语句表示、符号书写很好的联系起来。

教学准备打好小洞的10cm长，1cm宽的硬纸条和装有揿扣，边长为15cm的正方形纸板。


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