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英语下册Unit6 Topic1导学案

[10-20 00:28:53]   来源:http://www.kmf8.com  初一英语教案   阅读:8167
概要: 3、2.继续学习方位介词和There be……句型。二、学习重点、难点:写作:My Home自主学习1. 检测新单词:在……中心 院子美丽的 , 花 , 巨大的 ,左边 , 人,人们抽屉 , 键盘 ,文具盒 ,椅子 , 镜子在左面、右面.前面.后面_______________________________2. 预习31页的短文,画出介词短语。预习填空完成31页的1b. I.根据句意及首字母提示写出单词1)There is much money in the d of the table。2)Kate likes w TV in the living room。3)There are many b flowers in the garden。4) Where is my key?It is on the k near the computer。5)Go and wash your hands in the b 。3.看P32页的图片,小组内编一个对话。(组长负责组织)1.三、导学流程:阅读P31 1a(A)从
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3、2.继续学习方位介词和There be……句型。

二、学习重点、难点:写作:My Home

自主学习

1. 检测新单词:

在……中心 院子

美丽的 , 花 , 巨大的 ,

左边 , 人,人们

抽屉 , 键盘 ,文具盒 ,

椅子 , 镜子

在左面、右面.前面.后面_______________________________

2. 预习31页的短文,画出介词短语。

预习填空完成31页的1b. I.根据句意及首字母提示写出单词

1)There is much money in the d of the table。

2)Kate likes w TV in the living room。

3)There are many b flowers in the garden。

4) Where is my key?

It is on the k near the computer。

5)Go and wash your hands in the b 。

3.看P32页的图片,小组内编一个对话。(组长负责组织)

1.三、导学流程:阅读P31 1a

(A)从文中找出生词并画线,试着自己拼读看看,记得多问哦。

(B)从文中找出下列句子并划线,试着翻译下列句子

1. There is a small garden in the center of the yard.

_______________________________________________________________

2. There are three bedrooms’ a large living room and a study in it.

________________________________________________________________

3. On the left of the yard, there is a kitchen and a dinning room.

________________________________________________________________

4. Now I’m helping my father clean the study.

________________________________________________________________

(C)和你的同伴一起讨论翻译1a(做在书上) (D)翻译1a下的四个问题并回答

(E)小组合作:2人一组翻译1b中的6个问题(做在书上),并根据自己的实际情况2人一组互相问答,描述一下自己的房间的物体摆放位置

课后检测:单项选择:

( )1).--Where is your bed? --It’s the bedroom.

A under B on C in

( )2).There--- 30 boys and 20 girls in our class.

A be B are C have

( )3).--Where my keys? -- in my bag.

A is ,They’re B are,They’re C are,There’re

( )4).—Mom, where are my sports shoes? —They’re your bed.

A under B in C behind

( )5).There are nice books in the school library. Let’s go and borrow some.

A so little B so many C so much

四、学后反思:1、我的收获:新词句有

2、学习本节后,我能用英语进行

3、我的易错点: 。我需要提高的是: 。

Section D

一、学习目标: 复习there be 句型的用法,运用there be 句型来描述物体的存在方位。

二、学习重点、难点: 掌握好Grammar(语法)与Functions(功能用语)。

三、导学流程 1、看1的图片并完成课文里的填空。2、阅读课文2并熟悉写信的格式。

3、理解以下词语:talk about in front of Many birds are singing in the trees. Write to

4、阅读Project有关学习习惯的文章,然后用2的词语写一段话介绍你的家,一定要写好试着总结there be句型的用法和结构

(A) 含义 (B) 结构:肯定的there be 句型:

________________________________________________________

否定的there be 句型:

________________________________________________________

一般疑问句的there be句型:

_________________________________________________________

一般疑问句的回答:肯定__________________________ 否定__________________________

课后检测:I. 用There be 或have/ has填空。

1.We _____________ no classes on Saturdays and Sundays. 2. _______________ a bowl of dumplings on the table. 3. Mr. Li _____________ a pet dog.

4. ________________ some gifts for our Chinese teacher, Mr. Li.

5. How many letters _______________ in this word?

6. _______________ a river in front of the house?

II. 用适当的介词填空。

1. Don’t play ______ the dog. 2. What can you see ______ the picture?

3. You must look______ your watch. 4. The apples are ______the tree. Now Tom is ______the tree.

5. I watch TV______ eight______ the morning. 6. Tom is standing ______ the left of Jimmy.

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