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What are you doing教案

[10-20 00:28:53]   来源：http://www.kmf8.com  初一英语教案   阅读：8285次
概要： ● Difficult points现在进行时的用法和动词的-ing形式的构成。● Teaching methods通过设置情景、对话表演教授新句型。● Teaching aids录音机、投影仪、图片、微机、课件Lesson 81教学演示.ppt● Teaching proceduresStep 1 Revision1.值日生做Morning report，根据Morning report提出问题并让学生回答。2.复习动作，如：drink some tea, look at the blackboard/door等并引出read，write等单词。Step 2 Presentation利用媒体资料学习第一段对话的第一部分。[见媒体资料What are you doing.swf]先在静音和暂停状态下展示情境一，让同学们猜一猜父子的对话。再播放动画，熟悉对话内容。解释-ing加在动词后，表示动作正在进行，前面应加助动词BE，这是现在进行时;make the bed是整理床铺;help作名词时是不可数名词，不能加s;look/see/watch/read的区别等。Ste
What are you doing教案,标签：初一英语教案模板,http://www.kmf8.com

● Difficult points

现在进行时的用法和动词的-ing形式的构成。

● Teaching methods

通过设置情景、对话表演教授新句型。

● Teaching aids

录音机、投影仪、图片、微机、课件Lesson 81教学演示.ppt

● Teaching procedures

Step 1 Revision

1.值日生做Morning report，根据Morning report提出问题并让学生回答。

2.复习动作，如：drink some tea, look at the blackboard/door等并引出read，write等单词。

Step 2 Presentation

利用媒体资料学习第一段对话的第一部分。[见媒体资料What are you doing.swf]

先在静音和暂停状态下展示情境一，让同学们猜一猜父子的对话。再播放动画，熟悉对话内容。解释-ing加在动词后，表示动作正在进行，前面应加助动词BE，这是现在进行时;make the bed是整理床铺;help作名词时是不可数名词，不能加s;look/see/watch/read的区别等。

Step 3 Read and act

让学生认真听两遍对话的内容，然后跟着重复。再齐读1-2遍。在学生理解了对话内容之后，再一起扮演角色，或分组进行对话练习。

Step 4 Presentation

播放动画what are you doing.swf 情境二，在理解对话内容的基础上，让同学们找出这个对话的现在进行时的句子，并进行反复跟读，扮演角色练习等。

根据学生的接受程度，可以再选择播放情境三，练习重读的语调。

Step 5 Practice

让学生看本课的动作图片(见课件Lesson 81教学演示.ppt)，并用一句话说出每幅图的动作是什么。如：

He’s making the bed.

He’s doing homework.

He’s mending bike.

He’s cleaning room.

He’s playing computer games.

He’s thinking/ eating/ reading/ drawing/writing.

They’re cleaning the classroom.　They’re playing basketball.

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