1.这一主题讲述的是秦始皇为巩固统一在哪个方面所采取的措施?有什么要点?
生归纳：民族关系方面。“北击匈奴修长城，南征越族凿灵渠”。
2.识读《秦朝疆域图》指出秦长城的起止点在哪里?
生：西起临洮，，东到辽东。
3.秦朝为什么要修筑长城?
生：介绍匈奴族的历史，指出修筑长城是为了抵御匈奴。
4.万里长城是一项伟大的工程，也是古代劳动人民智慧和血汗的象征，但修筑它需要大量劳力夜以继日超负荷的劳动，劳工不堪苦累，无数人惨死在长城脚下，也为我们留下孟姜女哭长城的千古绝唱。哪个同学给大家讲述这个故事?孟姜女哭长城的传说反映了当时人们对秦始皇修长城的什么看法?你的见解如何?
生：畅所欲言，归纳长城所起到的作用以及秦始皇的暴政。
5.桂林兴安境内有一个古代著名的水利工程是什么?
生：灵渠。
6.秦始皇为什么要派人开凿灵渠?灵渠的开凿有何作用?
生答师补充：灵渠的开凿对桂林有着重大意义，建议学生去灵渠实地旅游考察，了解灵渠在今天发挥的功能以及如何进一步开发灵渠的旅游资源，以此培养学生爱我家乡的意识。
7.秦朝疆域的四至分别是哪里?
生：展示有关秦朝疆域的口诀或示意图的小制作。
(小结)
公元前221年，秦统一全国，之后秦始皇在政治、经济、文化、思想、民族关系等方面采取了一系列措施巩固国家的统一，最终形成了一个疆域辽阔、强大的秦帝国。
(课堂活动)评价秦始皇
教师介绍评价历史人物的方法：客观、全面、一分为二。学生讨论秦始皇的功与过，并在课后写成小论文。
十、板书设计
第13课 六王毕 四海一
一、秦王扫六合
1.秦统一的历史条件
2.秦统一的过程
3.秦统一的意义
二、中央集权制度的建立
1.最高统治者称皇帝
2.在中央设“三公”
3.在地方推行郡县制
三、书同文，车同轨
1.统一文字
2.统一货币
3.统一度量衡
4.修筑驰道，统一车轨
四、焚书坑儒
五、修筑万里长城
1.北击匈奴修长城
2.南征越族凿灵渠
3.秦朝的疆域
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