[知识与能力]掌握教材中出现的基本人物、事件、时间;认识到开发边疆的重要性。
[过程与方法]
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;
3、口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]
了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[重点]两汉经营西域
[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。
[课时]1课时
[课型]新授课
[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学
[教具]地图册、两汉经营西域相关多媒体
[授课过程]
1、复习、提问上节内容
2、导入新课:今天我们一块学习第17课两汉经营西域和丝绸之路
3、讲授新课:
一、张骞出使西域:
1、西汉时期,人们把甘肃玉门关和阳关以西,也就是今新疆地区和更西的地方,称为西域。
2、公元前138年,公元前119年汉武帝派张骞出使西域。
3、公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域事务,这是西域各国正式归属中央政府的开始。
二、丝绸之路:从长安往西经过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。
三、班超经营西域:
1、公元73年,东汉政府派班超出使西域。
2、班超派甘英出使大秦;
3、166年,大秦的使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
4、小结。展示课件知识点汇萃
5、作业
附:板书设计
一、张骞出使西域:
1、把甘肃玉门关和阳关以西,称为西域。
2、公元前138年,公元前119年,张骞出使西域。
3、公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域事务,这是西域各国正式归属中央政府的开始。
二、丝绸之路:
从长安往西经过河西走廊、今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲。
三、班超经营西域:
1、公元73年,东汉政府派班超出使西域。
2、班超派甘英出使大秦;
3、166年,大秦的使臣来到东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
- 七年级历史上册教案:两汉经营西域和丝绸之路
- › 七年级历史寒假练习题:夏、商、西周的政治制度
- › 2016年七年级历史上册教学计划
- › 人教版七年级历史下册教学计划
- › 2016年七年级历史上册教学计划
- › 2016学年度第二学期七年级历史教学计划
- › 2016学年七年级历史下册教学工作计划
- › 2016学年度第一学期七年级历史教学计划
- › 七年级历史第一学期教学工作计划
- › 2016学年度第一学期七年级历史教学工作计划
- › 第二学期七年级历史教学工作计划
- › 2016学年度第一学期七年级历史教学工作计划
- › 2016学年上学期七年级历史教学计划
- 在百度中搜索相关文章:七年级历史上册教案:两汉经营西域和丝绸之路
- 在谷歌中搜索相关文章:七年级历史上册教案:两汉经营西域和丝绸之路
- 在soso中搜索相关文章:七年级历史上册教案:两汉经营西域和丝绸之路
- 在搜狗中搜索相关文章:七年级历史上册教案:两汉经营西域和丝绸之路