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《从小就要爱科学》教学设计

[05-31 22:56:49]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文教案   阅读:8351
概要: 第一部分:学在课前(引导)一、读准下列字词遨游áo 猕猴mí 网络luò 拓宽tuò 编撰zhuàn 立身之本lì 如火如荼tú通俗易懂sú 无性繁殖fánzhí 蓬勃发展péng 高歌猛进měng 受益匪浅fěi 图文并茂mào二、请用正楷字抄写下列词语2遍。遨游 猕猴 网络 拓宽 编撰 立身之本 如火如荼通俗易懂 无性繁殖 蓬勃发展 高歌猛进 受益匪浅 图文并茂三、文学常识《从小就要爱科学》作者苏步青,著名数学家。本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值,勉励青少年从小爱科学、学科学,将来为伟大祖国作出应有贡献。第二部分:讲在课堂——设计简
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第一部分:学在课前(引导)

一、读准下列字词

遨游áo  猕猴mí  网络luò  拓宽tuò  编撰zhuàn  立身之本lì  如火如荼tú

通俗易懂sú  无性繁殖fánzhí  蓬勃发展péng  高歌猛进měng  受益匪浅fěi  图文并茂mào

二、请用正楷字抄写下列词语2遍。

遨游    猕猴    网络    拓宽    编撰    立身之本    如火如荼

通俗易懂    无性繁殖    蓬勃发展    高歌猛进    受益匪浅    图文并茂

三、文学常识

《从小就要爱科学》作者苏步青,著名数学家。本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就,高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值,勉励青少年从小爱科学、学科学,将来为伟大祖国作出应有贡献。

第二部分:讲在课堂——设计简案(思路)

教学目标:

①了解序言的内容、特点和写作要求。

②了解《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值。

③品析严密准确的语言。

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教学重点:

①序言的写作要求。

教学难点:

①把用语严密准确。

教学课时:1课时

教学方法:

教学步骤:

第一课时

一、情趣导入

人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现,科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史,记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神,则深深地扎根于人类文明的现实土壤中,不断推动着人类文明向光明前进。因此,我们从小就要作好献身科学的精神,让我们《从小就要爱科学》,今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。 (板书课题、作者)

二、课前热身

背景:本文是苏步青1998年4月为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的,高度概括了该书的主要内容,并对该书的内容进行了高度评价,建议广大青少年爱科学,学科学。

序文:一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过。也有别人写的,多介绍或评论本书内容。本文属于后者。

序跋:序也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记·太史公自序》),列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章,按不同的内容分别属于说明文或议论文,说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。

序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记,写在正文的前面的,称为前言,写在正文后面的,称为后记或者“跋”(山涉水)。前言后记一般都有两种情况,一种是自己写的,还有一种是为了提高这本书的价值请别人来写的序,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的


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