第一部分：学在课前(引导)
一、读准下列字词
褴褛lánlǚ 寒酸suān 吩咐fēn 酬谢chóu 犹豫yóuyù 羡慕xiànmù 当家的dāng
无精打采cǎi 失魂落魄húnpò 濑户内海lài 引人注目zhù
二、请用正楷字抄写下列词语2遍。
褴褛 寒酸 吩咐 酬谢 犹豫 羡慕 当家的
无精打采 失魂落魄 濑户内海 引人注目
三、文学常识
《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
四、课文在情节发展的不同阶段，对人物描写也发生相应的变化，试填好下图：
人物描写
情节对父母的描写父母的理由对财主夫人的描写
送长子
换长子
换次子
要女儿
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五、收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。
第二部分：讲在课堂——设计简案(思路)
教材分析：
《父母的心》是一篇短篇小说，小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又索回来的感人故事，说明了优厚的条件，也割不断父母对子女的情愫，表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。这个单元的课文是围绕着“血浓于水的至爱亲情”这一主题来安排的。从作者的编排意图看，目的是要学生理解父母之爱心，做到“我爱我家，我爱我亲人”。
教学目标：
①欣赏文学作品，能够有自己的情感体验。
②由一波三折的故事中去体会父母对儿女的浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
教学重点：
①由一波三折的故事中去体会父母对儿女的浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
教学课时：1课时
教学方法：
教学步骤：
第一课时
一、导入
同学们，老师这段时间在《南国都市报》上看到一篇文章，内容很令人感动
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