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八年级语文《都市精灵》精练精析考试题

[03-19 04:27:04]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读:8459
概要: [编者按] 对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考www.kmf8.com为您整理的“八年级语文《都市精灵》精练精析考试题”,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。八年级语文《都市精灵》精练精析考试题【课时速达标】1.下列加点词语注音不正确的一项是( )A.围剿(jiǎo) 硕大(shuò) 一抿(mǐn)B.荒诞(dàn) 肆无忌惮(dàn) 帷幕 (mù)C.鹈鹕(tí) 遮天(zhē) 厌恶 (wù)D.栖息(qǐ) 老鸹(ɡuā) 垂涎 (xián)【解析】选D。 D项中的“栖”应读为“qī”。2.说说下列加点词语在句中的意思。(1)现在,在北京,连乌鸦都久违了。久违:_________________________________________(2)(乌鸦)大白天都蹲在城里无所事事,而且也不敢肆无忌惮地大叫。肆无忌惮:_________________________
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[编者按] 对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考www.kmf8.com为您整理的“八年级语文《都市精灵》精练精析考试题”,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

八年级语文《都市精灵》精练精析考试题

【课时速达标】

1.下列加点词语注音不正确的一项是( )

A.围剿(jiǎo) 硕大(shuò) 一抿(mǐn)

B.荒诞(dàn) 肆无忌惮(dàn) 帷幕 (mù)

C.鹈鹕(tí) 遮天(zhē) 厌恶 (wù)

D.栖息(qǐ) 老鸹(ɡuā) 垂涎 (xián)

【解析】选D。 D项中的“栖”应读为“qī”。

2.说说下列加点词语在句中的意思。

(1)现在,在北京,连乌鸦都久违了。

久违:_________________________________________

(2)(乌鸦)大白天都蹲在城里无所事事,而且也不敢肆无忌惮地大叫。

肆无忌惮:_____________________________________

答案:(1)一般用作久别重逢的套语。

(2)任意妄为,没有一点儿顾忌。

3.指出下面句子所运用的修辞方法。

(1)有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子。( )

(2)(乌鸦)居高临下地瞧着这忙碌的大城市,像两个孤独而寂寞的旁观者。 ( )

(3)(几十年前,乌鸦)数量之多,达到遮天的地步。 ( )

答案:(1)拟人 (2)比喻、拟人 (3)夸张

阅读“从历史发展的角度看”至“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”,回答问题。

4.请用简洁的语言概括选段文字的内容。

答:_____________________________________________

_________________________________________________

答案:回顾历史,指出人与鸟、鱼、兽必须友好相处,提出“与狼共舞”的现代意识。

5.作者认为“鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝”的原因是什么?

答:____________________________________________

________________________________________________

【解析】解答此题,应结合此句的上下句来理解。不难看出,其上句“由于……”,道出了问题的答案。

答案:人类的霸道和生存环境的不断恶化。

6.为什么说“‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”?请谈谈你的理解。

答:___________________________________________

【解析】此题考查对语句的理解能力,解题思路如下:

答案:说它“漂亮”,是因为它浪漫而富有想像力;说它“荒诞”,是因为它不可思议而具有危险性。作者肯定“与狼共舞”,实质上是肯定人与鸟、鱼、兽共存。

7.如何保护我们的生存环境,与动物友好相处?请谈谈你的看法。

答:_____________________________________________

_________________________________________________

【解析】此题为开放性试题,回答此题应围绕“人与动物应和谐相处”这一主题来表述。

答案(示例):我们一定要提高环境保护意识,特别是提高对动物生存环境的保护意识,为动物的生存提供必要的生存空间和生存条件。人类要做动物的朋友,而不是做动物的敌人。对一些破坏动物资源环境的人要根据相应法律进行严厉制裁,进而达到保护生存环境,与动物友好相处的目的。

【延伸提能力】

8.阅读全文,请你说说作者表达了怎样的感情?

答:____________________________________________

________________________________________________

【解析】本题主要考查学生对文章主旨的理解能力。从作者对鸟儿的态度、对某些人残害鸟儿的谴责出发,紧扣保护鸟儿、保护环境来答,意合即可。

答案:作者用大量事例,呼吁人们保护环境,保护鸟类,表达了作者对人类破坏大自然的不满以及对大自然的无限热爱。

9.文章写了哪几种动物?请概括第④~⑧段的内容。

答:____________________________________________

________________________________________________

答案:斑头雁、大天鹅、雪雁、北极燕鸥、螃蟹、灰色滨鸟、白鹳、马群、白鹤等。

④~⑧段写出了鸟儿在迁徙中受到的种种磨难。

10.阅读第 段,分析最后一句话运用了什么修辞手法,有什么好处,反映了作者怎么样的心情。

答:____________________________________________

________________________________________________

【解析】本题主要考查学生对文章语言的赏析能力。连用多个“消失了”,这是排比,和最后的反问都起到了增强语气的作用,有助于抒发作者对鸟儿的同情、对人类无知的谴责。

答案:排比、反问。用一连串的“消失了”,意思层层递进,感情色彩也越来越浓,最后再用一句反问,强调了“鸟儿就是人类的春天”,强烈地抒发了作者对鸟儿的同情、对人类愚昧无知的谴责之情,借此呼吁人们都热爱大自然、维护生态平衡。

11.请你就“保护远不及破坏来得快”这句话,谈一下自己的感想。

答:____________________________________________

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【解析】本题主要考查学生对文章重点语句的理解能力。从保护鸟儿、保护环境的角度,谈谈我们应该怎么做,不应该怎么做。意合即可。

答案:这句话告诉我们,鸟儿的最大危机来自人类,所以我们要大力宣传保护环境的政策,热爱大自然,从你我做起,从身边小事做起,让绿色离我们越来越近,还鸟儿一片蓝色的天空,一个自由飞翔的家园。

12.有人说:“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。”联系下面的链接材料,谈谈你对这句话的理解和认识。(60字左右)

材料一:人类将会杀死大地母亲,抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量,人类将置大地母亲于死地;如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪,人类则能够使她重返青春,而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。

(阿诺德•汤因《人类与大地母亲》)

材料二:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉,因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。

(周国平《人应当敬畏自然》)

答:_____________________________________________

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答案(示例):人类曾经征服自然,创造出伟大的文明;但人类如果仍以地球的主人自居,对地球为所欲为,结果必将破坏地球上的生态环境,自食恶果。我们在城市改造中要学会认识自然,与自然友好和谐相处。


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