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第四节 噪声的危害和控制教案

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初二物理教案   阅读:8243
概要: 教学目标:(一)、知识与技能1.了解噪声的来源和危害.2.知道防治噪声的途径.(二)、过程与方法1.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.2.培养学生通过调查,访问网站,查阅资料等多种途径获取信息的能力.(三)、情感、态度与价值观1.通过本节课的学习,培养学生的环保意识,培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识,提高学生的道德修养.2.通过开展社会调查,培养学生参与社会实践的兴趣. www.kmf8.com 教学重点知道噪声的危害和减弱噪声的途径,提高学生环境保护的意识。教学难点知道噪声的危害和减弱噪声的途径教具:录音机、录制好的磁带教法:学生阅读讨论教学过程:(一)新课引入教师: 声音多种多样.优美的乐音令人心情舒畅,而杂乱的声音——噪声刺耳难听,让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出.近年来,噪声已列为国际公害,它严重地污染着环境,危害着人们的身心健康.噪声污染已与
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教学目标:

(一)、知识与技能

1.了解噪声的来源和危害.

2.知道防治噪声的途径.

(二)、过程与方法

1.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.

2.培养学生通过调查,访问网站,查阅资料等多种途径获取信息的能力.

(三)、情感、态度与价值观

1.通过本节课的学习,培养学生的环保意识,培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识,提高学生的道德修养.

2.通过开展社会调查,培养学生参与社会实践的兴趣.

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教学重点

知道噪声的危害和减弱噪声的途径,提高学生环境保护的意识。

教学难点

知道噪声的危害和减弱噪声的途径

教具:录音机、录制好的磁带

教法:学生阅读讨论

教学过程:

(一)新课引入

教师: 声音多种多样.优美的乐音令人心情舒畅,而杂乱的声音——噪声刺耳难听,让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出.近年来,噪声已列为国际公害,它严重地污染着环境,危害着人们的身心健康.噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起,成为当代社会的四大污染.关于噪声,同学们想了解哪些问题呢?


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