(2)以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)
33.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远?(声音在空气中的传播速度以340m/s计算)
34.科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米? (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么?
第二章 《声现象》参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B A A C D A C B A D B C B
二、填空题
16、振动，音调;17、双耳，立体;18、蚊子，牛;19、液体，固体;
20、信息，能量;21、温度，340;22、dB，减小;23、乙，甲;
24、声源处，传播过程中;25、回声，减弱回声。
三、实验探究题
26题：(1) 响度 (2)固体传声比气体传声效果好
27题：(1)棉线(固体)能传声 (2)细金属丝比棉线传声效果更好 (3)手捏住线
时，阻碍了振动在棉线上的传播 (4)不能
28题：多次被弹开，振动可以发声，只看到小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音，将音叉振动时的微小形变放大，通过打手势、无线电等方式。
29题：用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，变小，又逐渐地通人玻璃罩内，变大，推理法。
30题：现象一：可能是雷电发生处距离人比较远，依据：光速远大于声速，光先到达人眼
现象二：可能是雷电发生处距离人比很近，依据：光速虽远大于声速，但由于雷电发生处距离人比很近，声音传到人耳的时间也很短，因而人感觉闪电和雷声几乎同时产生。
31题：(1)将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺
子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论。
(2)振动的快慢 改变振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察尺子振动的快慢，比较两次的听觉得出结论。
四、应用实践题
32题：(1)①③④，③④
(2)不能在教室内打球，不能在教室内高声喧哗等(答案只要合理就可以)
33题：由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故光传播到人眼的时间可以忽略不计，根据公式s=vt可求出距离.s=340m/s×5s=1700 m
34题：3000m 原因是月亮与地球之间有真空。
以上就是小编为大家准备的声现象检测题人教版带答案，希望能对大家有所帮助。同时也能把物理学好，学精。
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