【知识链接】 “冯某的不文明养狗行为”在都市生活的冯某有养狗的权利吗?有养狗的权利，但要文明养狗。冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?侵犯了邻居和其它居民的休息权、安全权、环境权等。你认为文明养狗应注意什么?文明养狗要注意：如养狗是不是影响邻居，狗是不是按时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是不是带了狗粪袋，是不是及时清理狗粪，是不是牵牢狗绳或把狗拴在固定的柱子上等。
“诬陷别人，属于言论自由吗?于人于己于社会有什么危害?”
诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。﹡言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任
【学习流程】
预习填空 1.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。宪法是公民基本权利的___ __ _书和_____________书。
2.公民在行使权利时要_________________权利;公民在行使权利时，不得损害____________的、____________的、_________的利益;要在_______ __允许的范围内行使权利;要以_____ _____方式行使权利。
3.言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来_______、______他人;第二，公民不得利用言论自由_______、_______他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
4.如果随意行使其权利，不仅会破坏 稳定，而且 的人还会受到 的惩罚。
活动一 完成教材p8填空 (理解我国公民权利的广泛性)
活动二 蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗?其危害是什么?
活动三 自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”这种说法对吗?为什么?
活动四阅读书本造纸厂厂长的案例(P10)，讨论回答：
(1)诬陷别人，属于言论自由吗?
(2)诬陷别人，于人于己于社会有什么危害?从中能得出什么结论?(在教材中画出关键语句)
活动五 我国公民可以随意行使游行示威权利吗?(在教材中画出关键语句)
活动六 教材第12页“老吴和小辛的父母实施的行为法律允许吗?”
【学习小结】总结公民行使权利的原则
【达标检测】 单选1、某校的午休铃声响过后，八年级(1)班宿舍的其他同学都上床休息了。小亮还在大声朗读英语。室友提醒他，他确说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小亮的言行主要错在 ( )
A、没有和同学搞好关系 B、不知道公民依法享有哪些权利 C、在行使权利和自由的时候，损害了他人的自由和权利 D、不知道未成年人不能享有一切自由和权利
2、李某将自己的汽车借给孙某，孙某未按时归还。有一天李某看到自己的汽车停在停车场，就拿自己的车钥匙将车开回家，结果李某因此进了班房。此事说明了 ( )
A、将自己的车开回家是错误的 B、李某超越连自己的合法权利的范围
C、李某应该采用合法方式、按照法定程序行使权利 D、李某应该把车还给孙某
3、公民不得滥用权利和自由，而应 ( )
A、依照个人意愿行使权利 B、依照单位领导的意愿行使权利
C、依照政府官员的指示行使权利 D、依照法律正确行使自己的权利和各项自由
材料分析4、大年初二之夜，街上人来人往。“蹦!蹦!”随着两声巨响，人群中有人发出“啊!”的一声尖叫。人们寻声望去，只见一个姑娘用手捂住脸露出痛苦的表情，有血从她的手里流出。“炸伤人了，我们赶快报警。”她的同伴打了报警电话。很快，警察来到，欲把放鞭炮的人带走回去调查。而放鞭炮者不服气地说：“放鞭炮是我的权利，最多赔偿点医药费而已，凭什么带我走……”
(1)假如你是现场的警察，你会跟放鞭炮者讲述哪些法律知识?
(2)放鞭炮者的行为属于什么性质的行为?他需要承担什么责任?
【课后反思】本节课我的收获是：
2第一课《国家的主人 广泛的权利》
【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，复习课本内容，并独立完成《自主学习》内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】了解我国的国家性质、人民和公民的区别、公民基本权利的含义、我国公民享有的基本权利;懂得公民权利的实现最重要、最有效的是法律保障。我国公民享有的基本权利;如何正确行使公民权利;正确认识自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力;提高正确行使权利的能力;自觉遵纪守法，学会寻求法律保护;增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。
【知识梳理】1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、人民的含义：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
3、公民权利的含义：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
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