9、公民在现实生活中： ( )
A、任何权利和义务都不能放弃 B、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行
C、某些义务可以放弃，任何权利都不能放弃 D、权利和义务都有一些可以放弃
10、八年级学生小军经常出入网吧，有时还旷课，他没有履行 ( )
A、纳税的义务 B、遵守公共秩序的义务 C、接受教育的义务 D、爱护公共财物的义务
11、下列哪种做法属于履行公民的基本义务? ( )
①张君光荣参军保卫祖国②李冬是商人，他总是按时依法纳税③他虽然遵守宪法和法律，但他有时破坏公共财产，有时不遵守公共秩序④他有时不尊重少数民族同学，不注意和少数民族间的团结
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12、某班利用节假日到江河中捡拾垃圾，这种做法( )
①积极履行保护环境的义务②有利于改善生态环境③既是法定义务，又是道德义务④是我国宪法和法律提倡的行为
A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①③④
二、非选择题
13.纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务。只有这样才能扮演好公民这一角色。
请回答：上述材料体现的主要观点是什么?并对你的观点加以简要说明
14.据报道，某市一居民在五楼阳台晒被子时，不慎将夹在被子里的数万元人民币洒落在马路上，路过这里的行人，有的捡到钱后交给警察或在原地等待交还失主，也有人捡到钱后不予归还即离开现场。看到这则报道，甲同学认为捡到钱应及时归还失主;乙同学认为，捡到钱不予归还也没什么错。
请结合有关知识想一想，哪一个同学的想法正确?为什么?
《合作与探究、展示》三、材料分析
15.父母，赋予我们生命，哺育我们成长;老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理，父母和老师本应受到我们的孝敬和尊重，可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲;情景二：老师打篮球时，无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵;情景三：小凡对同学说：“我现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”;情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好的品德?小宇和小明分别应该怎样做?
(2)观点辨析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中小凡的观点。
(3)行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。
16.漫画赏析，回答问题：
(1)到公园赏花可以免费，但“德”不能免，为什么?
(2)在社会生活中，公民应遵守怎样的基本道德规范?
(3)赏花是我们的权利，但护花也是我们的义务，请简述公民权利与义务的关系?
17.仔细阅读下列材料及漫画，回答问题。
材料一根据新华社消息，全国人大常委会第十八次会议最日召开，个人所得税修正案草案提交审议，个人所得税起征点将提高到1800元。
材料二据北京晚报报道，1998年只有4岁的江苏省江阳市暨庄灯娃，8月9日、15日连续两次横渡长江轰动了整个江阳后，日前又爆出新闻，10月7 日，灯娃在其父母的陪伴下，主动到江阳市地税局缴纳个人所得税240元，成为新中国建国以来最小的纳税人。
漫画新“岳母刺字”
(1)上述材料及漫画共同说明了什么问题?
(2)请用权利与义务一致性的观点，对上述材料进行分析。
【课后反思】本课我的收获是：
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