一、积累与运用(50分)
(一)选择题(每小题3分，共24分)
1.下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是
A.烘托(hōng) 诘(jié)难 面面相觑(qù) 奄(yán)奄一息
B.祈(qí)祷 脊(jǐ)椎 鳞次栉(zì)比 尽态极妍(yán)
C.羸(1éi)弱 仓(cāng)俗 一抔(póu)黄土 万恶不赦(shè)
D.遒劲(jìng) 褶(zhě)皱 颔(hàn)首低眉 恪(kè)尽职守
2.对下列词语中加点字的解释有误的一项是
A.遏制(遏，抑制) 理至易明(至，极、很) 君子固穷(固.安守)
B.荣膺(膺，承受、承当) 气吞斗牛(斗，北斗星) 巧妙绝伦(伦，次序)
C.均裁(裁，判断、决定) 略输文采。(输，差、失) 为坛而盟(盟，盟誓)
D.不逊(逊，谦逊) 惟余莽莽(惟，只) 素昧平生(素，向来)
3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是
A.我们的班主任对工作十分负责.他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。
B.市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。
C.五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。
D.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
4.下列句子中没有语病的一项是
A.只要其他国家不主动向中国挑起、激化争议，他们与中国就不会有大问题;如果他们作出挑衅，又指望中国“别强硬”，那就难了。
B.今天早上，我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
C.遂宁那精美的观音绣，方寸之间，展览了一个大千世界。
D.在国家的支持与指导下，中国杂交水稻走出国门，正为解决全球特别是发展中国家的缺粮问题。
5.对下列句子的理解分析有误的一项是
A.“石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎。”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法.生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。
B.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句中“镶嵌”一词很有表现力，让人觉得老王是门框的一部分，逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C.“这些石刻的狮子，有的母子相抱。有的交头接耳，有的像是在倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”运用了打比方的说明方法，说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。
D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用了描写的表达方式，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。
6.根据语境，请在横线上选择合适的词语，正确的选项是
大器之人，语气 ，性格 ，气势 ，举止 ，静得优雅，动得从容，行得洒脱。
A.不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁
B.不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧
C.不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁
D.不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐
7.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是
①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。②我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?④好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。⑤生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。⑥世界、国家和个人的生命中的云翳没有比夸天再多的了。
A.①④⑤③②⑥ B.②⑥⑤④③① C.①⑤④③②⑥ D.⑤④①③②⑥
8.下列各项说法有误的一项是
A.杨志、范进、林黛玉这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《水浒》、清代小说家吴敬梓的《儒林外史》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》。
B.台湾诗人余光中的《乡愁》，从广远的时空中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，抒发了强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女对祖国统一的强烈愿望。
C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一草书”。
D.《格列佛游记》是英国讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特的作品。这部作品最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。
第Ⅱ卷(126分)
注意事项：
1.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。
(二)按要求作答(26分)
9.请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分)
(1)但愿人长久. ▲ 。(苏轼《水调歌头》)
(2)过尽千帆皆不是， ▲ 。(温庭筠《望江南》)
(3) ▲ ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) ▲ ，林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》)
(5)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ ▲ ， ▲ ”一联表现出积极
进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
(6)沐浴诗风词雨，感受经典魅力。走近文天祥，他那“ ▲ ， ▲ ”的家国之痛使苍山动容;触摸杜牧《赤壁》“ ▲ ， ▲ ”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。
10.阅读下面古诗.按要求作答。(6分)
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好.夕阳箫鼓几船归。
(1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分)
(2)说说诗中使用“乱”字的好处。(4分)
11.为了纪念五•四运动94周年，着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，营造良好的校园文化氛围，学校团委开展了以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题的班会，请你参加。(5分)
(1)假如你是这次班会的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(3分)
(2)请你联系生活实际说说你的“中国梦”。(2分)
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