24本文描写了三次“转身”的动人情景,请用简洁的语言概括内容。(3分)
25标题“转身”的深层含义是什么?(2分)
26第4自然段,作者对秦岭深处的风光作了细致描写,这样写的作用是什么?(2分)
27简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发”这句话,并根据文章内容,仿照这句话的句式再续写两句。(6分)
赏析(2分):
续写(4分): ; 。
28下列对文章的分析和理解,不正确的两项是( )(4分)
A本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。
B第1段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C第2段“转身,就是永别”这句话,总括了个人体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。
D本文的选材极具典型性,描写的几幅“转身”画面充满了真善美,收到了动人心魄的艺术效果。
E本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。
二语言运用(12分)
29小林是一个文学爱好者,下面是他留给张老师的一张便条,阅读后请回答下面问题(6分)。
敬爱的老师:您好!
青城山,有绵延之连山,潺潺之飞流,葱翠之密林,怡人心目。昨日,游玩之后,使我感情大发,写下一文,今光临寒舍,望老师一阅,不胜感激!
上面这张便条有三处错误,请找出并进行改正:
错误1: ;改为: 。
错误2: ;改为: 。
错误3: ;改为: 。
30下面是两位同学在作文中引用同一则材料的文字,你认为哪则更好,为什么?(6分)
A李清照在她的《如梦令》中表达了她永远铭记的点点滴滴。
B坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我,她永远铭记着这一生中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。
答:
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