练习反馈：
升华：物质由 变成 的过程叫做升华，升华时要 (吸热、放热)。凝华：物质由 变成 的过程叫凝华，凝华时要 (吸热、放热)。
合作探究：
一、演示课本上的想想做做，学生观察、思考。
实验现象：将装有碘的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为 ;这是碘发生了 现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ;这是碘发生了 现象。
二、列举生活中的升华、凝华现象。
1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ;
2、冬天冰冻的衣服变干是 ;
3、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先 ，后又 的结果。
4、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ;冰花在窗玻璃的 表面(内、外)，树枝上出现的雾凇是 现象。
5、水的三态联系，将右图填完整。
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梳理巩固：
1、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化。固体熔化时要 (吸热、放热)。
凝固：物质从 变成 的过程叫凝固，液体凝固时要 (吸热、放热)。
2、晶体熔化的条件是：(1)温度达到 ，(2)继续 (吸收、放出)热量。
3、液体凝固成晶体的条件：(1)温度达到 ，(2)继续 (吸收、放出)热量。
4、汽化：物质由 变成 的过程叫做汽化，汽化时要 (吸热、放热)。
液化：物质由 变成 的过程叫做液化，液化时要 (吸热、放热)。
5、汽化的两种方式： 和 。
6、影响蒸发快慢的因素：
1)、液体温度的高低：温度越高，蒸发越 ;
2)、液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越 ;
3)、液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越 ;。
7、液体沸腾的条件：
1)、温度达到 ;
2)、继续 热量。两个条件要同时满足，缺一不可。
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