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高一语文沁园春 长沙同步练习题

[10-20 00:27:49]   来源：http://www.kmf8.com  高一语文同步练习   阅读：8939次
概要： (参照刘福智《意象——诗魂腾飞的霞云》，见《语文知识》最新一年第10期，文字稍有变动)1.梳理文章思路，并简要写出内容提要。答：2.在我国诗文中，有些意象往往有着较为固定的内涵和情感。如“柳”有“留恋、离别”的含义，“鸟”有“空远、快乐”的含义。请根据上文对意象的分析，概括下列诗句中“烛”这一意象的含义。(不超过20字)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。死烛怜光满，披衣觉露滋。答：总结：高一语文同步练习题就为大家分享到这里了，祝同学们能学好语文，在高考中能取得好的语文成绩，更祝同学们高中生活愉快。阅读本文的还阅读了：上一页 [1] [2] [3] [4]
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(参照刘福智《意象——诗魂腾飞的霞云》，

见《语文知识》最新一年第10期，文字稍有变动)

1.梳理文章思路，并简要写出内容提要。

答：

2.在我国诗文中，有些意象往往有着较为固定的内涵和情感。如“柳”有“留恋、离别”的含义，“鸟”有“空远、快乐”的含义。请根据上文对意象的分析，概括下列诗句中“烛”这一意象的含义。(不超过20字)

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

死烛怜光满，披衣觉露滋。

答：

总结：高一语文同步练习题就为大家分享到这里了，祝同学们能学好语文，在高考中能取得好的语文成绩，更祝同学们高中生活愉快。

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