整个过程的平均速度 m/s=2.4m/
〔例2〕汽车沿着指向从甲地开往乙地，(1)若在一半路程的平均速度为v1，后一半路程为v2，则汽车全程的平均速度 为多少?(2)若汽车在全程所用时间的前一半和平均?(3)两种情况下的平均速度哪个大?
解：设一半路程为x前一半路程用时间为t1，后一半路程所用时间t2，根据平均速度的定义式 ,有 (2)设全程运动时间为t，则前一半时间位移为x1=v1 ，后一半时间的位移x2=v2 ，由平均速度公式 。(3)两平均速度作差有： ,即v1≠v2时，后一种情况的平均速度大
(四)反思总结，当堂检测
1. 本章节主要学习了速度的概念极其物理意义，平均速度和瞬时速度的概念及物理意义。
2. 知道了平均速度只能粗略描述质点运动的快慢。
3. 速度是矢量，方向就是物体运动方向。平均速度中，速度方向也与位移方向相同。瞬时速度的方向就是质点在那一时刻的运动方向。速率是标量，是指瞬时速度的大小。
当堂检测：见学案
(五)发导学案、布置预习。
下节导学案
九、板书设计
一、速度
1.定义：位移 跟发生这段位移所用时间 的比值，用v表示。
2.物理意义：速度是表示运动快慢的物理量
2.定义式： 。
3.单位：国际单位：m/s(或m•s-1)。
常用单位：km/h(或km•h-1)、cm/s(或cm•s-1)。
4.方向：与物体运动方向相同。
说明：速度有大小和方向，是矢量。
二、平均速度和瞬时速度
1.平均速度
(1)定义：在某段时间的位移△x与发生这段位移所用的时间△t的比值，叫做这段时间(或位移)内的平均速度.
(2)公式：v=△x/△t
(3)平均速度只能粗略地描述运动的快慢，即平均快慢程度.
(4)描述平均速度时，必须指明是哪一段位移上的平均速度;或是哪一段时间间隔内的平均速度.
2.瞬时速度
(1)定义：物体在某一时刻(或通过某一位置时)的速度，叫做瞬时速度.
(2)物理意义：精确地描述物体的运动快慢.
(3)方向：与物体经过某一位置的运动方向相同.
(4)物体在从t到t+△t时间间隔内，若△t非常小，以至于△t 0，则可以认为表示的是物体在t时刻的瞬时速度
三、速度和速率
1.速率：瞬时速度的大小叫做速率.
2.日常生活和物理学中说到“速度”，有时是指速率.
十、教学反思
本节学习的速度、平均速度、瞬时速度等概念是运动学的最基本、最重要的概念。深刻理解这些概念的确切含义，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习运动学知识的基础。
初步掌握速度的矢量性、理解其物理含义，教师要引导学生在阅读教材的基础上，结合具体实例，积极进行讨论、加以区别。
必修一 1.3运动快慢的描述---速度(学案)
课前预习学案
预习目标
1.通过预习知道速度的意义、公式、符号、单位。
2、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。
3、知道速度和速率的区别。
4、会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度。
预习内容
(一)坐标及坐标变化量
位移是描述 变化的物理量
一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC=80m，BC=30m，则他走完全程所通过的路程为_____,人的位移为_______,位移的方向为________.
(二)速度
定义：物理学中用 的比值称为物体的速度，通常用字母 表示，如果在时间△t：表示 物理量，也就是描述物体 的物理量，速度越大，表示物体运动越快，其位置变化也越快。速度是矢量，既有大小，又有方向。在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有千米每小时( )，厘米每秒(cm/s)等
(三)、瞬时速度和平均速度
(1)平均速度：在变速直线运动中，运动质点的 的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。
(2)瞬时速度：运动物体在 的速度，瞬时速度 地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。
(四)、速度和速率
速率：
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