课堂作业和延伸：彭德怀说：在井冈山，我们都只看到山，前后都是山，只有毛泽东看到山中的路，一条正确的路。而这条路从井冈山——瑞金——延安——北京(幻灯片展示动态地图)，革命胜利。今天井冈山被誉为“革命摇篮”、“共和国奠基石”。
老师让学生根据本课内容、毛泽东《西江月·井冈山》和“红米饭南瓜汤”红军歌谣归纳“井冈山精神”内涵。
材料一 《西江月·井冈山》 毛泽东 1928年秋
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁。
材料二 红军歌谣
红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃的精打光。
干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、敢闯新路、实事求是、依靠群众、勇于胜利
课后思考为了使学生从宏观上把握本课内容，还设计了一道课外思考题：大革命失败后，中共是怎样探索出中国革命正确道路的?结合中国近代社会的有关情况，分析说明为什么必须走这条道路?
四、评价分析
阐释本课时，我遵循认识的一般规律：实践——认识——再实践，突出实事求是的中心思想，并在高一阶段开始培养学生大文科意识。虽然历史是过去的，但人类情感相通，我们可以创设情境去理解当年人们的感情，处理当年的社会事务，这样就可以走出教材，走进历史。并通过本课学习，领悟到：实事求是，从而形成了中国的革命、建设的两个特色;我们个人也需要实事求是，认识自己，扬长避短，实现自己的人生价值。
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