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高三语文补考试题练习

[10-20 00:47:15]   来源:http://www.kmf8.com  高三语文试题   阅读:8606
概要: 本文导航 1、首页2、阅读3、答案 【摘要】期中考试马上就要来临了,大家要好好复习,备战期中,小编为大家整理了高三语文补考试题,希望大家喜欢。语 文本试卷分为选择题和非选择题两个部分。共6 页,满分150 分,考试时间150 分钟。3.考试结束后,将答题卡收回。第一部分(选择题,共27 分)一、(12 分,每小题3 分)1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是:(3 分)A. 绯.红fēi 模.块mú 间.奏曲 jiān 碧波万顷.qǐngB. 中.听 zhōng 凭.证pín 择.菜叶zhái 泾.渭分明jīngC. 洗涮. shuàn 稔.知rěn 处.方药 chǔ 一塌.糊涂tāD. 浸渍. zì 烟囱. chōng 压.路机 yā 悄.无声息qiǎo2.下列词语中,没有错别字的一组是:(3 分)A. 录像 起迄 荧光屏 作壁上观B. 洽谈 赋予 百叶窗 楞头楞脑C. 熨帖 缔造 行旅包 拾
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1、首页2、阅读3、答案

【摘要】期中考试马上就要来临了,大家要好好复习,备战期中,小编为大家整理了高三语文补考试题,希望大家喜欢。

语 文

本试卷分为选择题和非选择题两个部分。共6 页,满分150 分,考试时间150 分钟。

3.考试结束后,将答题卡收回。

第一部分(选择题,共27 分)

一、(12 分,每小题3 分)

1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是:(3 分)

A. 绯.红fēi 模.块mú 间.奏曲 jiān 碧波万顷.qǐng

B. 中.听 zhōng 凭.证pín 择.菜叶zhái 泾.渭分明jīng

C. 洗涮. shuàn 稔.知rěn 处.方药 chǔ 一塌.糊涂tā

D. 浸渍. zì 烟囱. chōng 压.路机 yā 悄.无声息qiǎo

2.下列词语中,没有错别字的一组是:(3 分)

A. 录像 起迄 荧光屏 作壁上观

B. 洽谈 赋予 百叶窗 楞头楞脑

C. 熨帖 缔造 行旅包 拾人牙慧

D. 笼络 刹车 渡难关 成群结队

3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是:(3 分)

A.美国高官最近频繁表态,不断炒作“中国军方黑客”,声称美国是网络安全方面的受害

者,这显然是失.之.公允的。

B.最新一年年年初我国许多地区被雾霾笼罩,不.单.是政府,每个公民都应增强环保意识,否则,

中国环境问题前景堪忧。

C.我们很难确定地说,李安是大陆的,李安是台湾的,或李安是美国的。他仿佛都是,但

也仿佛都不是:游走于三界之外,在三个板块中翻.云.覆.雨.。

D.国务院总理李克强在新一届国务院第一次全体会议上强调,各部门要限期完成职能转变

任务,要彻底改.头.换.面.,绝不能“换汤不换药”。

4.下列各句中,没有语病的一句是:(3 分)

A.记者从省水利厅获悉,《四川省城镇供水条例》正在加紧完善并按程序推动立法进程,

该条例拟规定生活用水根据条件逐步实行阶梯式计量水价。

B.为加强特殊求职者的需求,为他们提供广阔的就业空间,西昌市人才交流市场人力资源

部将在每月最后一个星期六举行专场主题招聘会。

C.今年2 月28 日,中华医学会等七协会再次致函给中国工程院,呼吁调查郑州烟草研究

院副院长谢剑平学术欺骗行为,并撤销其院士资格。

D.针对访华日本代表团称日本愿向中方提供改善空气质量相关技术,外交部3 月22 日表

示,中方愿与日本开展有关领域的合作。

二、(9 分,每小题3 分)阅读下面文字,完成5—7 题

“最后通牒”博弈现象在日常生活中随处可见,如员工要求老板加薪,否则就会另谋高

就;老师告诉学生按时完成作业,否则就会通知家长;顾客要求商家降价,否则就会另选商

家。这些情景都有一个共同的特点:由双方参与,一方提出方案,另一方决定接受或拒绝。

若方案被接受,则双方均获益或均不受损;若方案被拒绝,则一方或双方均不受益。研究最

后通牒现象,能够揭示社会情境下人们的决策行为特点。

最后通牒博弈实验始于1982 年的德国柏林洪堡大学。在该校经济学系的古斯等三位教

授的支持下,42 名学生每两人一组参加了一项名为“最后通牒”的博弈实验。实验中两个

人分4 马克。其中一个人扮演提议者提出分钱方案,他可以提议把0 至4 之间任意钱数归另

一人,其余归他自己。另一人则扮演回应者,他有两种选择:接受或拒绝。若是接受,实验

者就按他们所提方案把钱发给两人。若是拒绝,钱就被实验者收回,两个人分文不得。

为防止交情、一时冲动、事后的社会议论等因素起作用,实验采取双盲方式。提议者和

回应者都不知道对方是谁。在实验规则宣布后,他们有一天的时间作慎重考虑,填表报数交

给实验者。然后实验者将报来的方案交给回应者,后者决定拒绝还是接受。

按照利益最大化原则,这个博弈的均衡点是很明确的:对于回应者来说,分给自己的钱

数,不管多少,只要不为零,则接受比起拒绝来,总有更大的利益,他应该选择接受;既然

回应者能接受任何不为零的钱数,那么提议者为自己利益计,分给对方一点小钱就够了。

这个实验重复了两次。第一次实验,参与实验的21 组被试者均对该题目缺乏经验。有

7 组的提议者建议对半分;有2 组的提议者要求独占4 马克,其中一位提议者的提议被接受,

另一位被拒绝;其余12 组提议者提出的分给回应者的金额均大于1 马克,其中有1 个给予

回应者1.2 马克的分配提议被拒绝。在第一次实验中提议者提出给回应者的比例平均为37%,

共有2 个提议被拒绝。一周以后重新进行第二次实验,经过一周的思考以后,许多提议者不

像第一次实验中那样慷慨了,但是提议的分配额还是比马克的最小货币单位大许多。这一次

的结果是提议者提出给回应者的比例平均为32%,只有2 位提议者提出平均分配;只有1

位提议者提出给回应者的金额小于1 马克,该提议被回应者拒绝;3 个给回应者1 马克的提

议被拒绝了;此外还有1 个给回应者3 马克的提议也被拒绝了。第二次实验共有5 个提议被

拒绝。

此后的二十年间,不同专家在不同文化背景下,以不同的奖金额度重复了这一实验。其

可以确认的结果是:提议者平均将奖金的32%分给回应者,而回应者中平均有23%的人拒

绝这一提议。

(有删改)

5.关于“最后通牒”博弈实验,说法正确的一项是:(3 分)

A.“最后通牒”博弈实验由提议方和回应方组成,一方提出方案另一方选择接受或者拒绝,

接受则双方获益,拒绝则双方受损。

B.“最后通牒”博弈实验最早由德国柏林洪堡大学古斯等三位教授主持,42 名参与者被分

成两组,按照双盲方式对4 马克奖金进行分配。

C.“最后通牒”博弈实验是为了研究社会情境下,人们决策行为的特点,以及在决策中是

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