14、下列对散文的概括和分析，不恰当的两项是(5分)( )
A.文章开头用“张望”“终于”“一直猜想”等词，流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。
B.文章第②段写“我”与奶奶的对话很是简洁，朴实而有趣，也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面。
C.第⑩段画线句子属于景物描写，通过“带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫”“扩展到天的深处或地的尽头”等语句，突出了钟声的洪亮。
D.“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”奶奶的这句话侧面印证了幼时的“我”听到琴声痴迷的情态。
E.本文围绕“听到钟声”的几次感受，表达了作者对童年美好生活的回忆，更将这一种特殊的人生体验上升到对“故乡”新的理解的高度。
15、文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排?请加以简析。(3分)
16、请谈谈对第④段画横线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含义的理解。(2分)
17、作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。请结合本文，联系实际，谈谈你自己对“故乡”含义的理解。(5分)
六、作文(70分)
18、阅读下面的材料，根据要求作文。
有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。
竞争与人情究竟有没有关系呢?激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗?请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。
语文试卷参考答案
(三)、8、诗词阅读(12分)完成1-4小题
A
(1)、【答案】本诗前两联是从三个方面照应诗题中的“笼”字的：从动作方面描写黄莺被迫在笼中栖息，(1分)从心理方面写黄莺在笼中焦躁不安，(1分)从声音方面写黄莺在笼中感受不到春的温馨而悲啼的情状。(1分)所以，虽未提一“笼”字，但也写出了“笼”这个特殊环境对莺的影响。(3分)
【解析】笼中之鸟是常见的事物，但诗人别具慧眼，善于抓住鸟的细节特征来表现笼子对小鸟的束缚。所以，分析从哪几个方面来写小鸟，这几个方面实际上也是有关鸟笼的侧面描写。
(2)、【答案】作者托物言志或借物抒怀(1分)借黄莺表达了虽处在金衣翠幕之中，虽长有一样的翅膀，纵然在同样的季节，却受到雕笼的束缚不能一样展翅高飞(1分)，寄托追求自由而不得的不满，怀才不遇(或“白白浪费青春年华”)的怨恨。(1分)
【解析】这首诗的主题是借小鸟表达对限制自由、怀才不遇的不满情绪，回答时只需结合具体内容来谈。
B
(3)【答案】 “渔舟”在中国传统文学中含有退隐(隐居、隐逸情怀的意思，(1分)在本诗中表达了作者被迫无奈闲居在家、郁不得志的情怀。(1分)
【解析】这道题考查对诗歌意象的理解把握能力。诗歌意象包括表层和深层的含义，既要描述出来，又要说明其深层意味和寄托的情感。
(4)【答案】“开”字一语双关(1分)， “开”有云开日出之意(1分)，又写出经过奋战后边关安定之景(1分)，含蓄地表达了诗人驰骋战场、收复失地建功立业的愿望。(1分)
【解析】炼字型考题回答时一般分如下几个步骤：结合原句，大致描摹该句的情形一下，特别点出这个字的意蕴;再说明这个字所起到的特殊的表达效果;最后，要说明在表情达意上的作用。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
9、
(1)(3分)、 CE (C吴荪甫怂恿杜竹斋再借款给他;E圣彼得堡改为莫斯科，主治医生改为医士)
(2)(5分)、宝钗生病，宝玉前去看望。(1分)宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着“通灵宝玉”， 下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”。(1分)莺儿觉得正面八个字与宝钗的像是一对。(1分)宝玉便也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”(1分)最后宝钗把莺儿支开，不让她再谈论这事。(1分)
(二)10、阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)
(1)(3分)C(孔子认为虞仲和夷逸避隐居，不谈政事，洁身自爱，离开官位是合乎权宜，是可取的。)
(2)(3分)孔子认为天下的人和事，没有固定的厚薄亲疏。(1分)“可”与“不可”皆以义为准则。(1分)从中看出他遇事态度灵活，不固执成见，但并不是不讲原则。(1分)
三、论述类文本阅读(9分)
11、【答案】C
【解析】主、辅方式说反了。“‘一帮一’灾区重建计划”是以依靠村民自救为主要方式，各方帮助仅为辅助手段。
12、【答案】B
【解析】A项，并非“媒体未能予以报道”，而是“媒体报道寥寥”。C项，方碑村是中等受灾区的典型样本。D项，该项实验是纯学术方式，立足长远，体现了知识分子的良知和能力，无须炒作;淡忘该实验是我们大家的失误。
13、【答案】B
【解析】原文并没有表达“人情淡薄”的意思，只是说人们难以对该实验产生兴趣，是因为这个社会渴望“速成”、期待“速生”，也就是说由于社会浮躁的心态而导致对该项目忽视。
四、文学类文本阅读(15分)
14、【答案】BC
【解析】B项中“突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面”理解浅显，也不正确，是写孩子对外面世界的好奇和向往。C项中的“洪亮”显然与文中的“沉稳”“悠扬”相矛盾。
15、【答案】①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。②为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”作铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切。③更好地突出了文章的主题，表达了作者对故乡的新的理解。(每点1分)
【解析】 这道题考查对文本情节结构和表达技巧的理解能力。这一段文字的作用无非包括下面几个方面：本段表达了什么内容，和题目有没有联系，与下文是否存在内容和意义上的关联，对主题有什么影响，对读者的感受有没有帮助。有则答之，理由要充分。
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