“为什么秒针跑一圈，分针才走1小格呢？”我启发大家回答问题。学生联系课堂上学到的知识，找到了正确的答案：“因为1分钟等于60秒。”“那么分针走1圈，时针走多少？”我追问。学生不假思索地回答：“分针走1圈时针走1小格。”我进一步启发：“好好想一想，这样做对吗？”学生陷入苦苦的思索中，又经过一番争论，大家终于理解了：“因为1小时时针要走5小格，所以分针走1圈，时针走5小格。”我又问：“时针走1小格，分针走多少？”学生立刻答出：“时针走1小格，分针走12小格。”就这样，一个复杂的时间进率问题，通过实践表演，便使学生形象地加深了理解。
实践证明，课堂上学数学，生活中用数学，把教学同生活实践恰当结合，符合儿童的认识规律，有利于知识的学习和智能的提高。《三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二》这一教学反思，来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
Tag:三年级数学教学反思，小学数学教学反思范文，教学反思 - 数学教学反思 - 三年级数学教学反思
- 三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二
- › 初中三年级数学暑假作业训练试题
- › 初中三年级数学家庭作业
- › 高三年级数学月考试题整理（理）
- › 三年级数学平均数的应用教学设计
- › 三年级数学笔算小数加法教学设计
- › 三年级数学24时计时法教学设计
- › 三年级数学《1-测量》分米的认识教学设计
- › 小学三年级数学下册教学计划2016
- › 小学三年级数学下册教学工作计划
- › 小学人教版三年级数学下册教学计划
- › 2016三年级数学下册教学计划范文
- › 三年级数学下册教学工作计划
- 在百度中搜索相关文章：三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二
- 在谷歌中搜索相关文章：三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二
- 在soso中搜索相关文章：三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二
- 在搜狗中搜索相关文章：三年级数学上册《时、分、秒》教学反思集锦二