课堂上要注重学生自主合作探究，“你给学生一分信任，学生将还你十分的惊喜。”充分利用小组合作学习，这样可以让很多的学生动起来；要上出一堂真正意义上的“好”课，需要教师用情去浇灌文本，用心去唤醒学生，不断地否定自我、超越自我、感动自我，这是一个“众里寻她千百度”的过程，这是一个学会反思，追求完美的过程，这是一个走进学生，熔炼自我的“重生”过程，教师要不断完善自我，发展自我。
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