指名汇报。(练习运用句型——like…)
(3)小组内汇报。
(设计意图:为了教单词句型而教单词句型,那是一节失败的课。英语教学的关键是让学生学了知识以后能够在日常生活中自由地运用。因此,本堂课最后我给学生布置了调查的任务。小调查给学生提供了互相学习、互相交流的机会,学生们在与同伴的合作交流中更好地掌握、运用了所学内容,增强了学习英语的自信心。调查后的汇报交流是必不可少的环节,既可以反馈学生的调查结果,又让学生再一次得到了实践的机会,练习了I like…这个难点。)
Step 5.Homework
1.Read and copy:the newphrases.
2.preview the text.
附:板书
Unit 3 Hobbies hobbyDo you have any hobbies?keep goldfishYes.1 do.Ilike…take photos growflowers
He 1.ikes… collect stamps collect coins
She likes’’。 go shopping
make model ships make clothes
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