Teaching targets：
1．Words：teacher，student，doctor．nurse(Four skills)
our school。new here(Three
skills)
2．Sentences：Are you a stu。
dent?
Yse．I am．／No，I’m not．
I’m a…(Four skills)
WeIcone to our sch001．(Three skills)
3．The pronunciation of the
word“welcome”．
Focus and difficult points：
The words and sentences
that should be identified，spo-ken，read and written．
Teaching steps：
Step 1．Warming up(CAI)
(设计意图：这是一个课前活动。利用多媒体呈现两段英文儿歌Flash，学生可以跟唱、做动作，从而调动学生的情绪，使其进入兴奋状态，以饱满的热情参与到学习之中。)
Step 2．Greetings
Step 3．Introdution
T：Hello，boys and girls．(CAI)I’m Cherry．I’m a teach-er．I’m from Luoshe．
T：Can you introduce your-self7．
S：I’m…
T：Nice to meet you．
T：I’m from Luoshe PrimarySch001．(CAI)
This is our sch001．
(设计意图：利用多媒体展示一些教师的个人资料，通过教师的自我介绍，认识新同学。然后顺势介绍自己的学校，引出新授内容“our school”。)
Step 4．Presentation
(1)Teach：Welcome to our
school
T：Do you like our school?
S：Yes，I do．
T：Welcome to our sch001．(拍手欢迎)
S：Thank you．(引导学生“说”)
T&S2
T：Do you like our school?
S：Yes，I do．
T：Welcome to our sch001．
S：Thank you．
(2)T：Now I’m in Qianzhou
Primary SchOOl_(CAI)
I’m new here．(反复读几遍)
Teach：New，new here
S：Welcome to our sch001．
T：Tha www.kmf8.com nk you．
(设计意图：查看更多文章请访问小学课堂网xxkt.cn利用自己是第一次到某某小学的真实情境引出和教授句型“I’m new here．Welcome to 0ur school”。)
Step 5．Review
(1)T：Excuse me．Who’Sthat boy?
S：He’s…
T：ExcUSe me．Who’S that
girl?
S：She’S…
(2)T：I have many newfriends here．(CAI)
I like them very much．
Do you like them?
S：Yes．
T：Who’S that boy／girl?
He’s／She’S…
(Work in pairs)
(3)学生反馈S：Excuse me．Who’S that boy?
S：He’S Liu Xiang．
T：G00d．He’S a runner．
S：ExcuSe me．Who’S that
boy?
S：He’S Yao Ming．
T：Great．He’S a basketballplayer．
S：Excuse me．Who’S thatgirl?
S：She’S Cai Yilin．
T：Good job．She’s a singer．
S：Excuse me．Who’S thatboy?
S：He’S Harry Potter．
T：Very good．He’S a stu—dent．
(设计意图：在上面教学的基础上，本环节教师利用多媒体设计了一个情境：教师带着自己的朋友——学生所熟悉、感兴趣的人物：姚明、刘翔、蔡依林和哈里·波特到这里参观。让学生熟练运用句型“Welcome to oursch001．”。通过这个情境设计，着重复习句型“Who’S that boy／girl?He’s／She’s…”，形成了一个综合性较强的对话情境，激发兴趣，让学生在一种积极思维的状态下，主动地、综合性地运用语言。)
Step 6．Presentation
(1)Teach：student
T：Excuse me．Are you a
student?
S：Yes．
T：Are you a student?
S：Yes．I am．
(2)S：Are vOU a student?
T：No，I’m not．I’m ateacher．
Teach：No，I’m not．I’m a teacher．
T：Excuse me．Are you ateacher?
S：N0。I’m not．I’m a stu．dent．
(Work in pairs)
(3)T：Look，t www.kmf8.com hey’re myfriends．
(CAI)Thev’re new here．S：Welcome to our sch001．S：Who’s that boy?S：He’S Mike．He’S a student．T：Who’S that girl?S：She’S Nancy．She’S a student，too．T：Who’S the man?S：He’S Mr Brown．T：Is he a teacher?Let’s ask together．Ss：Are you a teacher?B：No，I’m not．I’m a doctor．Teaching the word doctorT：Excuse me．Are you a doctor?B：No I’m not．I’m a nurse．Teaching the word nurse(Work in pairs)
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